Question

1．閱讀下列材料，回答問題．
       一天，小明看見了一群螞蟻，其中有一些正在往洞里運食物，觀察，思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？針對上述情景，回答下列問題：
（1）針對小明提出的問題，請你作出假設：螞蟻愛吃甜食．
（2）小明在設計實驗時，選用了10只螞蟻，而沒有用1只螞蟻，這樣做是為了避免偶然性，減小誤差
（3）如果我們要探究光對鼠婦生活的影響，實驗變量是光．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

解答 解：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題．提出的問題是：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？（一定是問句“？”）應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：螞蟻愛吃甜食．
（2）如果只用1只螞蟻做實驗，結果具有很大的偶然性（如螞蟻生病或處于特殊生長時期等），不足以說明問題．本實驗用10只螞蟻做實驗，可以減小誤差，提高實驗的準確性．
（3）如果我們要探究光對鼠婦生活的影響，實驗變量是光．
故答案為：（1）螞蟻愛吃甜食；
（2）避免偶然性，減小誤差．
（3）光．

點評 解答此題的關鍵是知道科學探究的環(huán)節(jié)以及注意事項．