分析 科學探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題.提出的問題是:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?(一定是問句“?”)應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:螞蟻愛吃甜食.
(2)如果只用1只螞蟻做實驗,結果具有很大的偶然性(如螞蟻生病或處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只螞蟻做實驗,可以減小誤差,提高實驗的準確性.
(3)如果我們要探究光對鼠婦生活的影響,實驗變量是光.
故答案為:(1)螞蟻愛吃甜食;
(2)避免偶然性,減小誤差.
(3)光.
點評 解答此題的關鍵是知道科學探究的環(huán)節(jié)以及注意事項.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供魚類食用 | B. | 凈化水質 | ||
C. | 增加魚缸內的氧氣 | D. | 使魚缸更美觀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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