(2009?海南)有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們在一百萬年以前生存的形式幾乎相同,這一現(xiàn)象最好用什么來解釋?(  )
分析:此題考查生物進(jìn)化的原因.
解答:解:生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),生物進(jìn)化的外因是環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力.
自然選擇是在生存競爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程.選擇者是不同的自然環(huán)境.選擇結(jié)果是生物適應(yīng)環(huán)境,不斷進(jìn)化.
故選:B
點(diǎn)評:遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?海南)2005年3月16號(hào)肯德基所屬的百勝餐飲集團(tuán)在上海發(fā)表公開聲明,宣布肯德雞新奧爾良烤翅和新奧爾良烤雞腿堡調(diào)料在15日檢查中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅(1號(hào))成分,國內(nèi)所有肯德基餐廳即刻停止售賣這兩種產(chǎn)品,同時(shí)銷毀所有調(diào)料.原來蘇丹紅不是食品添加劑.而是一種化學(xué)染色劑,它的化學(xué)成分是一種叫萘的化合物,也是一種人造化學(xué)制劑.蘇丹紅屬于偶氮類化工染色劑,主要用于溶劑、蠟、汽油的增色和鞋、地板等的增光.
研究表明,“蘇丹紅1號(hào)”具有致癌性,會(huì)導(dǎo)致鼠類患癌,它在人類肝細(xì)胞研究中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性.由于這種被當(dāng)成食用色素的染色劑只會(huì)緩慢影響食用者的健康,并不會(huì)快速致癌,因此隱蔽性很強(qiáng).“蘇丹紅1號(hào)”在被人體降解后形成一種中等毒性的致癌物“苯胺”,過量的“苯胺”被吸入人體,可能會(huì)造成組織缺氧,呼吸不暢,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)受損,甚至導(dǎo)致不孕癥.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明,“蘇丹紅1號(hào)”可導(dǎo)致老鼠患某些癌癥,但并非嚴(yán)重致癌物質(zhì),大家也不要過于恐慌.蘇丹紅主要用于(目前發(fā)現(xiàn)的):辣椒醬、辣椒油、辣蘿卜、醬菜、腐乳.
根據(jù)以上資料請回答:
(1)“蘇丹紅1號(hào)”是一類什么物質(zhì)?它為什么引起全社會(huì)的關(guān)注?
“蘇丹紅1號(hào)”一種化學(xué)染色劑;“蘇丹紅1號(hào)”在被人體降解后形成一種中等毒性的致癌物“苯胺”,過量的“苯胺”被吸入人體,可能會(huì)造成組織缺氧,呼吸不暢,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng) 受損,甚至導(dǎo)致不孕癥.
“蘇丹紅1號(hào)”一種化學(xué)染色劑;“蘇丹紅1號(hào)”在被人體降解后形成一種中等毒性的致癌物“苯胺”,過量的“苯胺”被吸入人體,可能會(huì)造成組織缺氧,呼吸不暢,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng) 受損,甚至導(dǎo)致不孕癥.

(2)你看過材料后對食品安全有什么認(rèn)識(shí)?你從中受到哪些啟發(fā)(關(guān)于食品安全)?
關(guān)于食品安全的問題,不僅需要個(gè)人注意飲食衛(wèi)生,還需要全社會(huì)各個(gè)部門的共同努力.不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品;少吃、不吃腌制食品;不喝、不吃含有防腐劑、染色劑等飲料食物;
關(guān)于食品安全的問題,不僅需要個(gè)人注意飲食衛(wèi)生,還需要全社會(huì)各個(gè)部門的共同努力.不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品;少吃、不吃腌制食品;不喝、不吃含有防腐劑、染色劑等飲料食物;

(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何控制該類物質(zhì)引起的食品問題?
加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)控等
加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)控等

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)眼球的結(jié)構(gòu)中,有感光細(xì)胞的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)在拒絕毒品中不應(yīng)該有的態(tài)度是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)小明假期在農(nóng)村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點(diǎn),這些斑點(diǎn)有大有小,就象是巖石的花紋一樣,他不能確定這些斑點(diǎn)是什么,是不是生物?你能想辦法幫他判斷嗎?(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)生物的生殖方式有
有性生殖
有性生殖
無性生殖
無性生殖
,在進(jìn)化上,比較高等的生殖方式為
有性生殖
有性生殖

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