8．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里面的橘子長毛了，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，該“毛”屬于（　　）
A．霉菌B．酵母菌C．細(xì)菌D．乳酸菌

分析 微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：橘子上有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質(zhì)的發(fā)霉長毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．
故選：A

點(diǎn)評 真菌與人類的關(guān)系是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的真菌的作用掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示真空保鮮盒，其保存食品所依據(jù)的主要原理是（　　）
A．防止食品中水分的蒸發(fā)B．防止食品中營養(yǎng)成分的流失
C．殺死食品中的細(xì)菌和真菌D．抑制細(xì)菌，真菌的生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列都屬于毒品的一組物質(zhì)是（　�。�
A．鴉片、咖啡、海洛因、冰毒B．香煙、嗎啡、鴉片、冰毒
C．鴉片、大麻、可卡因、嗎啡D．大麻、海洛因、搖頭丸、烈性酒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法最為確切的是（　　）
A．細(xì)胞是構(gòu)成所有生物體的基本單位
B．細(xì)胞核內(nèi)貯存著生物全部的遺傳物質(zhì)
C．紅豆杉不具有的結(jié)構(gòu)層次是器官
D．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對昆蟲外骨骼功能的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保護(hù)體內(nèi)的骨骼B．支持體內(nèi)器官
C．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D．保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．植物B．動(dòng)物C．細(xì)菌D．病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有45×，則放大倍數(shù)為450倍；在玻片上寫一“P”字，放在顯微鏡上觀察看到的是d字．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1在顯微鏡下的幾種微小生物，請觀察后回答：

（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．
（2）請簡要說出A、B兩種生物對人類的益處A：發(fā)酵，可用于釀酒和蒸饅頭；B：凈化污水，檢測水質(zhì)污染程度．
（3）如圖2科學(xué)家用E（變形蟲）進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁礃拥慕Y(jié)論？結(jié)論①細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；②細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)與功能的完整，才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，如圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請根據(jù)圖回答

（1）圖中a、b分別代表人體的消化和吸收過程．完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長5至6米．②其內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛．
（2）圖中c代表的生理作用發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中，產(chǎn)生的二氧化碳通過某一器官排出體外，這一器官是肺．
（3）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對穩(wěn)定，這與胰島素的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系．
（4）d過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的過程，其中能形成原尿的過程是腎小球的濾過作用．健康人尿液形成過程中，血漿、原尿、尿液三種液體含尿素最高的是尿液．若腎小球病變，則在尿液中可能會(huì)檢測出血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案