【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的表皮.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽粗的一端在上輕刮,以獲取口腔上皮細(xì)胞.
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是 .
(3)如圖1所示,顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟,請(qǐng)用數(shù)字排序: .
(4)如圖1所示步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果? .
(5)圖乙是在 40倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更多更完整的細(xì)胞應(yīng)
A.用 100倍物鏡
B.將標(biāo)本往上移動(dòng)
C.用 10倍物鏡
D.將標(biāo)本往下移動(dòng)
(6)比較圖甲和圖乙,視野亮度較暗的是 .
(7)制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋片,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊接觸載玻片上的清水,然后緩緩地蓋在生理鹽水上.目的是: .
(8)如圖3所示,使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中:
①對(duì)光時(shí),遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[];
②用顯微鏡觀察時(shí),先從側(cè)面注視[] , 同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)[]使鏡筒下降.用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] .
(9)通過顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請(qǐng)你通過如圖2所示維恩圖來表示它們的異同點(diǎn),其中,兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn),則圖中 B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?BC . (填標(biāo)號(hào)).(①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)
(10)具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[] .
(11)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[](其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)).
(12)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[]中完成的(其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)).
(13)圖A代表﹣﹣細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.含葉綠素的結(jié)構(gòu)[]﹣﹣ , 是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的場(chǎng)所.
【答案】
(1)內(nèi);口腔內(nèi)側(cè)壁
(2)稀碘液
(3)5、4、3、1、2
(4)蓋蓋玻片
(5)C
(6)圖乙
(7)避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
(8)3;反光鏡;2;物鏡;5;粗準(zhǔn)焦螺旋;6;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(9)②③④⑦;①⑤
(10)②;細(xì)胞膜
(11)④;細(xì)胞核
(12)③;細(xì)胞質(zhì)
(13)動(dòng)物;⑥;葉綠體
【解析】解:(1)“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)”,撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮.“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)”,用消毒牙簽粗的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,“以獲取口腔上皮細(xì)胞”.(2)“制作臨時(shí)裝片時(shí)”,染色所用的液體是稀碘液.(3)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:擦、滴、撕、展、蓋、染.因此“如圖1所示,顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟”數(shù)字排序是:5、4、3、1、2.(4)蓋蓋玻片時(shí)先讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.如圖(1)甲所示的物像中有氣泡,因此“如圖1所示步驟中”,可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果.(5)“圖乙是在 40倍物鏡下觀察到的影像”,圖已中細(xì)胞不完整,表明放大倍數(shù)過大,因此若他想看到更多更完整的細(xì)胞應(yīng)用10倍物鏡,故選C.(6)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但視野越暗,圖乙中的細(xì)胞比圖甲中的細(xì)胞大,因此“圖中比較圖甲和圖乙”,視野亮度較暗的是圖乙.(7)“制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋片,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊接觸載玻片上的清水,然后緩緩地蓋在生理鹽水上”.目的是:避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.(8)“如圖3所示,使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中”:①“對(duì)光時(shí),遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗”,這時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]反光鏡;②“用顯微鏡觀察時(shí)”,先從側(cè)面注視[2]物鏡,同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)[5]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降.“用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些”,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(9)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片表皮細(xì)胞都有②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑦線粒體,都沒有⑥葉綠體;洋蔥表皮細(xì)胞具有而口腔上皮細(xì)胞沒有得是①細(xì)胞壁、⑤大液泡.因此“如圖2所示維恩圖來表示它們的異同點(diǎn),其中,兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)”,則則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有②③④⑦、①⑤細(xì)胞結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào)).(①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體);(10)具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.(11)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核(其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)).(12)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[③]細(xì)胞質(zhì)中完成的(其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)).(13)人口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,因此圖A代表﹣﹣動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.含葉綠素的結(jié)構(gòu)[⑥]﹣﹣葉綠體,“是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的場(chǎng)所”.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡和植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年國家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。
(1)初三王小樂的母親已經(jīng)懷孕了。受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[] ,孕育新生命的搖籃是[],胎兒在此通過從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。
(2)圖二是王小樂對(duì)家族中,單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。
①據(jù)圖判斷,顯性性狀是,判斷的依據(jù)是(從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng))。
A.爺爺×奶奶→爸爸 B.外公×外婆→媽媽 C.爸爸×媽媽→王小樂
②單眼皮和雙眼皮,是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂的基因組成分別是 。
③王小樂有個(gè)小妹妹的幾率是若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮,其基因組成應(yīng)該是 。
(3)優(yōu)生優(yōu)育使家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,下列做法有利于優(yōu)生的是(可多選)
A.禁止近親結(jié)婚! .提倡高齡生育! .鼓勵(lì)遺傳咨詢! .實(shí)行產(chǎn)前診斷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述,正確的是( )
A. 受刺激時(shí)能收縮 B. 所受的刺激只有神經(jīng)傳來的興奮
C. 收縮時(shí)不一定需要能量 D. 一塊骨骼肌能獨(dú)立地完成運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,下列操作不需要的是( )
A.移動(dòng)裝片
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官,下列能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( )
A.脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
B.變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C.用肺呼吸、魚類、哺乳類
D.軟體動(dòng)物、蝸牛、蚯蚓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時(shí)間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_________。
(2)為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下_________為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時(shí)間都應(yīng)_______。
(3)兩組相比,若______組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時(shí)間。
(4)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間?請(qǐng)寫出一種。答:________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn).請(qǐng)觀察下圖,回答問題:
(1)若在顯微鏡下看到如圖(1)甲所示的物像,可能是圖(1)乙所示的步驟的操作不規(guī)范引起.
(2)改進(jìn)操作后,在顯微鏡下看到了圖(2)甲所示的物像,為了更清晰地觀察a細(xì)胞,得到圖乙所示的物像,則主要操作步驟是 .
①將玻片向左上方移動(dòng)使a移至視野中央;②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央;
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡;④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡;
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰;⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰.
A.①→②→③,
B.①→③→⑤,
C.②→④→⑤,
D.②→③→⑥
(3)如圖(3)表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn).則圖C中包
含細(xì)胞結(jié)構(gòu)(填序號(hào)).
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體
(4)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),最初在載玻片上的液體是 , 這樣做的目的是 .
(5)植物細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[]
(6)制作口腔上皮臨時(shí)裝片后,用顯微鏡進(jìn)行觀察,視野中若有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng),說明污點(diǎn)很可能在上,在光線較暗時(shí),應(yīng)選用面對(duì)著光源.
(7)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,圖四中能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是[]
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甘蔗莖內(nèi)有一縷縷細(xì)絲,細(xì)絲屬于( )
A.保護(hù)組織 C.分生組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織
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