【題目】動物能對外界刺激作出反應,植物卻不能.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于______組織,顯微鏡下看到的物像應該為______圖。
(2)番茄果肉細胞飽滿,液泡較大,顯微鏡下看到的物像應該為______圖。番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是______。
(3)番茄果實的“筋絡(luò)”具有輸導作用,其運送水分的動力主要來自植物的______作用。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班生物興趣小組的同學們在進行有關(guān)綠色植物光合作用和呼吸作用的探究實驗中,設(shè)計了如下圖所示的三個裝置,其中綠色植物、培養(yǎng)液、玻璃板、所用容器都相同,裝置中玻璃板與鐘罩之間都用凡士林密封。實驗前,已將三個裝置放在黑暗處一晝夜。實驗時將三個裝置放在相同且適宜的溫度和光照條件下。(說明:氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳、且50mL氫氧化鈉溶液可以滿足本實驗使用)。請回答下列問題:
(1)實驗前把三個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)甲、乙兩組對照,可用以證明,植物進行光合作用所需的重要原料是______,乙丙兩組對照,可用以證明光合作用的重要條件是______。
(3)光照幾小時后,同學們將三個裝置內(nèi)的植物葉片分別用酒精進行脫色處理,滴加碘液后觀察。請你推測,甲、乙丙三個裝置中,葉片會變藍的是______。
(4)如果在光照結(jié)束后抽取三個裝置內(nèi)等量的空氣,分別注入等量澄清的石灰水中,會發(fā)現(xiàn)______裝置中的空氣使石灰水明顯變渾濁,說明該裝置中的植物在實驗過程中進行______作用,釋放出了大量的二氧化碳。請你寫出這一生理作用的表達式:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學物質(zhì),這種物質(zhì)簡稱( )
A. AND B. DNA C. ADN
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該食物網(wǎng)共有_______條食物鏈,最長的一條食物鏈為________。
(2)若此圖表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少______和_______。
(3)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)DDT的污染,那么體內(nèi)積累DDT量最多的動物是______。
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