13.下列各種動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.鯊魚有鰓,適于生活在水中
B.家鴿前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊,使它適應(yīng)飛行
C.蛔蟲體表有角質(zhì)層,不能適應(yīng)寄生生活
D.家兔有門齒和臼齒,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

分析 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.據(jù)此解答.

解答 解:A、鯊魚有鰓,適于吸收水中的氧氣,是與水生環(huán)境相適應(yīng)的,A正確.
B、家鴿營飛行生活,前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊,這都是與其飛行生活相適應(yīng)的,B正確;
C、蛔蟲的體表有角質(zhì)層,不易被消化,能適應(yīng)寄生生活,C錯誤.
D、家兔為食草性動物,牙齒分為門齒和臼齒,臼齒發(fā)達(dá),與其能適應(yīng)陸地多變的環(huán)境的無關(guān),D錯誤.
故選:CD

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補(bǔ)充畫完整.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條
(2)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的狐和鷹數(shù)量會隨之增加.
(3)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠、昆蟲;生態(tài)平衡.大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物的根可以從土壤中吸收營養(yǎng)物質(zhì),蠶豆的根尖負(fù)責(zé)吸收水和無機(jī)鹽的是( 。
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育和預(yù)防患貧血癥,除了給兒童多吃含鈣和蛋白質(zhì)多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充( 。
A.維生素A和鐵B.維生素B和鋅C.維生素C和鋅D.維生素D和鐵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.海馬全身無鱗,有脊柱,有鰭,用鰓呼吸.據(jù)此推測海馬屬于( 。
A.軟體動物B.兩棲動物C.哺乳動物D.魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.2014年3月19日丘北縣雙龍營鎮(zhèn)平龍村佳佳幼兒園32名學(xué)生疑似食物中毒.其中,2人搶救無效死亡.也提醒同學(xué)們在學(xué)校要努力學(xué)習(xí),更要注意保護(hù)自己的生命安全.我們在飲食時不正確的習(xí)慣是( 。
A.發(fā)芽的馬鈴薯有毒,把芽削掉再吃
B.水果經(jīng)清水沖洗或去皮后食用
C.過了保質(zhì)期還沒有變質(zhì)的食品繼續(xù)食用
D.發(fā)霉的食物不用來喂養(yǎng)家畜

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.下列免疫類型屬于特異性免疫的是( 。
A.體液的殺菌作用
B.皮膚的屏障作用
C.注射疫苗產(chǎn)生抗體
D.患過結(jié)核病的人對結(jié)核病菌具有不感染性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于種子萌發(fā)必須的條件,不正確的敘述是( 。
A.種子的胚必須是完整的B.種子的胚必須是活的
C.需要肥沃的土壤D.要有水分、空氣和適宜的溫度

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同步練習(xí)冊答案