【題目】正在患流行性感冒的人屬于（ ）

A．病原體 B．易感人群 C．傳染源 D．傳播途徑

【答案】C

【解析】

試題分析：傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，正在患流行性感冒的人 屬于傳染源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的呼吸器官是________，魚類的呼吸器官是________，河蚌的呼吸器官是________，鳥類的呼吸器官是________，用_________輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)植物的光合作用產(chǎn)生了濃厚的興趣，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）選取盆栽銀邊植物，暗處理一晝夜；

（二）選取其中一片生長(zhǎng)健壯的葉，在葉片的中部切斷主葉脈（如圖），在斷口左側(cè)用黑紙板正反兩面部分遮光；

（三）光照三小時(shí)后，摘取該葉片，經(jīng)酒精脫色、清水漂洗，滴加碘液，觀察到葉片各部位顏色變化情況：A、B、C、D部位不變藍(lán)，E部位變藍(lán)。請(qǐng)分析作答：

（1）若___________對(duì)照，變量是光照；得出的結(jié)論是________________。

（2）若C、E對(duì)照，可以得出的結(jié)論是植物的光合作用需要________。

（3）若B、E對(duì)照，可以說明__________是光合作用的原料。

（4）小柯同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信，結(jié)論更有說服力，應(yīng)如何改進(jìn)?___________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處在人生黃金時(shí)期的青少年，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí)，保持健康地生活。請(qǐng)回答下列問題：
（1）王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛說話，又受到晚上遺精的煩惱，因此總是悶悶不樂。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是、。
（2）李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂，傷口涌出大量的鮮血，正確的急救措施是、。春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥，還需自備的內(nèi)服藥品有等。 (寫出三種藥品名稱)
（3）去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學(xué)在家休息，②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗，③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施②的作用是 ， 注射疫苗屬于免疫。
（4）周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史，且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人，說明該遺傳病是由基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體血細(xì)胞由白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板構(gòu)成

B. 紅細(xì)胞呈圓餅狀，數(shù)量最多

C. 白細(xì)胞體積最大，無(wú)細(xì)胞核，對(duì)人體具有防御和保護(hù)的作用

D. 血小板體積最小，無(wú)細(xì)胞核，具有止血和凝血功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）和是保衛(wèi)人體的第一道防線．在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡，是圖所起的作用．（填寫圖中字母代號(hào)）．
（2）圖B表示分布在呼吸道黏膜上的 ， 它具有作用．
（3）第三道防線主要由和免疫細(xì)胞組成．第三道防線屬于免疫．
（4）為預(yù)防甲型HINI流感，對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，從免疫類型看這叫免疫．這種預(yù)防傳染病的措施屬于 ， 對(duì)甲型HINI流感患者往往隔離治療，這種預(yù)防傳染病的措施屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的有（ ）

①不吸煙不喝酒 ② 一日三餐按時(shí)進(jìn)餐 ③ 堅(jiān)持體育鍛煉 ④拒絕毒品 ⑤按時(shí)作息 ⑥營(yíng)養(yǎng)配餐

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向試管內(nèi)加入2mL的食用油，再加入新配置的“X消化液”1mL，充震蕩后，置于37℃的溫水中5分鐘，發(fā)現(xiàn)植物油消失了．則“X消化液”的成分最可能是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．胃液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、骨連結(jié)和組成
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成。
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于狀態(tài)。
（4）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，多系統(tǒng)相互配合、共同完成的。

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