分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)“從生態(tài)系統(tǒng)的成分看”,水稻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此水稻屬于生產(chǎn)者,“蝗蟲(chóng)、青蛙等動(dòng)物都屬于屬于消費(fèi)者”.“除了圖中表示出的成分外”,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量(非生物部分).
(2)圖中食物鏈有:水稻→鼠→貓頭鷹,水稻→鼠→蛇→貓頭鷹,水稻→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹,水稻→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹,水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,因此圖中共有5條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng).營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少,食物鏈越短,圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆堫^鷹.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;分解者
(2)5;食物網(wǎng);水稻→鼠→貓頭鷹
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
類(lèi)群 | 我國(guó)已知種類(lèi) | 世界已知種類(lèi) | 百分比(%) |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.36 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚(yú)類(lèi) | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類(lèi) | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和液泡 | B. | 細(xì)胞壁和葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞壁和液泡 | D. | 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤是大腸,只有消化功能,沒(méi)有吸收功能 | |
B. | ①是肝臟,它分泌的膽汁中含有細(xì)化脂肪的酶 | |
C. | ②是小腸,內(nèi)有胰液、腸液和膽汁三種消化液,利于消化 | |
D. | ③是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com