【題目】以下關(guān)于光合作用和呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系敘述錯(cuò)誤是( )

A.光合作用的原料與呼吸作用的產(chǎn)物是相同的

B.光合作用和呼吸作用都需要光的照射

C.光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物

D.光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量

【答案】B

【解析】

光合作用的公式:

呼吸作用的公式:。

光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系為:

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

可見:光合作用的原料與呼吸作用的產(chǎn)物是相同的,A正確。

呼吸作用不需要光,光合作用需要光,B錯(cuò)誤。

光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,C正確。

光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn),向各試管中都加入少許等量淀粉糊,1、3號(hào)試管中各加入2mL清水,2、4號(hào)試管中各加入2mL唾液,充分?jǐn)嚢,如圖處理5分鐘,然后向各試管滴加2滴碘液。關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析正確的是(

A.滴碘液后不變藍(lán)的是試管2溶液

B.1、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)變量只有溫度

C.本實(shí)驗(yàn)中把唾液換成胃液不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.設(shè)置試管3和試管4的目的是減小誤差

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),戶外徒步成為一種時(shí)尚,這種簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)健身方式,受到了人們的歡迎。下圖A~D是保證人體生命活動(dòng)順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中A與血液進(jìn)行氣體交換,血液的變化是__________________。

2)人體生命活動(dòng)所需氧氣是由______(填圖中字母)器官所在的系統(tǒng)從外界獲得,有機(jī)物主要是通過(guò)圖C中的①________(填結(jié)構(gòu)名稱)吸收。

3)人體代謝廢物,除通過(guò)圖中A、D所在的系統(tǒng)排出外,還可以通過(guò)圖中______器官(填圖中字母)排出。

4)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊中的液體,與血漿相比,不含有的物質(zhì)是________

5)戶外徒步主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)是先天性行為( 。

A. 燙手后立即縮手 B. 學(xué)生聽到鈴聲上下課

C. 小明看電視劇激動(dòng)地哭了 D. 黑猩猩釣取食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島分泌的胰島素隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于( )

A. 自動(dòng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 激素調(diào)節(jié) D.免疫調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在酗酒后,行走不穩(wěn),易摔跤,這是因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)被麻痹的結(jié)果

A. 脊椎 B. 腦干 C. 小腦 D. 大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼年黑猩猩隨年長(zhǎng)的黑猩猩學(xué)習(xí)用石頭敲開堅(jiān)果.跟這種行為類似的是( 。

A. 孔雀開屏 B. 公雞打鳴 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 大雁南飛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曉偉的爺爺患有糖尿病,曉偉到食品店給爺爺買餅干時(shí),應(yīng)該特別注意下列哪一項(xiàng)( 。

A. 餅干的名字

B. 餅干的生產(chǎn)日期

C. 餅干的成分

D. 餅干的生產(chǎn)廠家

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各器官的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。如圖是人體的幾個(gè)重要器官的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖一是小腸內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,小腸是消化和吸收的主要器官。與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:小腸很長(zhǎng),內(nèi)表面有[①] ______和[②]______增加了消化和吸收的面積等。

(2)圖二是肺的結(jié)構(gòu)示意圖,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。與其進(jìn)行氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)是:[④]______數(shù)目多,肺泡外面包繞著豐富的[⑤]毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的[⑥] ______。

(3)圖三是心臟解剖示意圖,心臟是運(yùn)輸血液的動(dòng)力泵。與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是:心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成,圖中[______]的壁最厚,為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力。為防止血液倒流,在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的______。

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