【題目】如圖所示消化系統(tǒng)組成示意圖,分析回答下列問題:

(1)淀粉在____內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ___,肝炎病人怕吃油膩。

(3) ________分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

(4)⑤小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄,與其____功能相適應(yīng)。

(5)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認為還需增加富含___的食物。

【答案】 口腔 肝臟 吸收 蛋白質(zhì)

【解析】試題分析:消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺圖中:①口腔,②胃,⑥肝臟,③胰腺,④大腸,⑤小腸

(1)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化,在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;(2)⑥肝臟是位于消化道外的消化腺,是人體最大的消化腺,它分泌的消化液膽汁中不含有消化酶,能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘#龠M脂肪的消化,因此肝炎病人怕吃油膩;(3)⑤腸腺分泌腸液、③胰腺分泌胰液,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶;(4)⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管,有利于營養(yǎng)物質(zhì)進入血液,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;(5)合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),并與身體的需要保持平衡健康的食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,米飯主要提供淀粉類,紅燒肉主要提供脂肪,菠菜主要提供無機鹽和維生素類,此食譜中無蛋白質(zhì)類,因此應(yīng)再添加上富含蛋白質(zhì)的食物,如牛奶、雞蛋等。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在觀察裝片時,若物像位于視野的右下方,要移到視野的中心,裝片移動的方向應(yīng)該是

A右下方 B右上方 C左下方 D左上方

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【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗回答問題:

(1)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形________組成.

(2)蚯蚓身體的前端是________.(填序號)

(3)觸摸蚯蚓身體的腹面,感覺很粗糙,用放大鏡觀察會發(fā)現(xiàn),多數(shù)蚯蚓腹面都有能夠輔助運動的________

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【題目】含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,這說明生物具有下列哪一特征?

A.能進行呼吸 B.能進行光合作用

C.能產(chǎn)生運動 D.能對刺激作出反應(yīng)

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【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是( )

A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管,此處進行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由____

(2)圖2中__(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的.

(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運送,最后由__系統(tǒng)排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。

(1)鳥有許多適于飛行的特點:身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力,體表覆__:前肢變成翼:_______肌發(fā)達,可牽動兩翼完成飛行動作。

(2)鳥的呼吸方式特殊,是有氣囊輔助的________雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲受到刺激后會趨利避害,這是一種反射。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖從左到右代表動物身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的進化趨勢,請寫出相應(yīng)位置上無脊椎動物類群的名稱: ; 。無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物,是身體內(nèi)沒有

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