A. | 一對雙眼皮的夫婦,所生的女兒也是雙眼皮 | |
B. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | |
C. | 高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤中長成矮莖豌豆 | |
D. | 燕子的都帶長大后也會飛行 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:A、一對雙眼皮夫婦生下一雙眼皮小孩,體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,故不正確;
B、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,故不正確;
C、高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤中長成矮莖豌豆,是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象,因此不屬于遺傳現(xiàn)象,故不正確;
D、燕子的都帶長大后也會飛行,體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,故不正確.
故選:C.
點評 此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象,需要注意的是生物學上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨密質(zhì)的厚度 | B. | 骨密質(zhì)的排列是否有規(guī)律 | ||
C. | 骨內(nèi)有機物與無機物含量的比例 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生長與發(fā)育往往是同時進行的 | |
B. | “一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象 | |
C. | 生物體對外界刺激的反應(yīng)形式就是運動 | |
D. | 生物都是由細胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物數(shù)量的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 動物遺傳的多樣性 | D. | 動物種類的多樣性 |
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