16．不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�
A．一對(duì)雙眼皮的夫婦，所生的女兒也是雙眼皮
B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤中長成矮莖豌豆
D．燕子的都帶長大后也會(huì)飛行

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：A、一對(duì)雙眼皮夫婦生下一雙眼皮小孩，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，故不正確；
B、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，故不正確；
C、高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤中長成矮莖豌豆，是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，故不正確；
D、燕子的都帶長大后也會(huì)飛行，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，故不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象，需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．黃瓜，一般在春季種植，隨著大棚技術(shù)的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)依據(jù)如圖回答下列問題
（1）大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，這樣提高了黃瓜光合作用的效率，從而提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，有機(jī)肥還可為黃瓜生長提供無機(jī)鹽．
（2）黃瓜的植株上開出的花多半不結(jié)果是因?yàn)辄S瓜花是單性花．
（3）甲中，農(nóng)民伯伯用毛筆將雄花的花粉涂在雌花的柱頭上，這個(gè)生理過程叫人工輔助授粉．
（4）果實(shí)慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機(jī)鹽，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（5）乙是測得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí)溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況，請(qǐng)判斷該氣體是氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．骨的強(qiáng)度和彈性取決于（　�。�
A．骨密質(zhì)的厚度B．骨密質(zhì)的排列是否有規(guī)律
C．骨內(nèi)有機(jī)物與無機(jī)物含量的比例   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．生物體的生長與發(fā)育往往是同時(shí)進(jìn)行的
B．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象
C．生物體對(duì)外界刺激的反應(yīng)形式就是運(yùn)動(dòng)
D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：美國的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎出生的對(duì)照小鼠生長速度快2-3倍，體積大1倍．培育過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鼠的生殖需要精、卵結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式叫有性生殖．
（2）在轉(zhuǎn)基因鼠培育中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，控制這個(gè)性狀的是大鼠生長激素基因．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明決定生物性狀的是基因，它是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，由此可以知道，在生物傳種接代過程中，傳下去的是基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．移栽幼苗時(shí)，要求盡量根部帶土，主要是為了（　�。�
A．保留水分和無機(jī)鹽B．避免傷害分生區(qū)
C．避免傷害根冠D．避免傷害根毛和幼根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱和作用．
③是幼葉，發(fā)育成葉．
④是芽軸，發(fā)育成莖．
（2）由此可以看出，葉芽將來發(fā)育成枝條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)（　　）
A．動(dòng)物數(shù)量的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．動(dòng)物遺傳的多樣性D．動(dòng)物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　　）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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