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8．某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據如圖分析，以下說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
C．顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
D．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的①

分析 1、顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察等步驟．
2、圖丙中，①目鏡、②物鏡、③反光鏡．

解答 解：A、甲圖中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴造成的，A正確；
B、圖乙中的細胞具有細胞壁、液泡等結構，是在顯微鏡下看到的植物細胞結構，B正確；
C、顯微鏡的放大倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．即圖丙中①與②放大倍數的乘積，C正確；
D、顯微鏡下降鏡筒時，眼睛應注視物鏡，即圖丙中的②，防止鏡頭壓碎玻片標本，D錯誤．
故選：D．

點評 熟練掌握顯微鏡的操作使用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．柑桔是一種人們喜愛的水果，我市的雪峰蜜桔遠近聞名．請回答下列問題：
（1）柑桔果實所屬植物體的結構層次是器官．
（2）果農通常采用嫁接的方法繁育幼苗，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層（或分生組織）緊密結合，以確保接穗成活．這種繁殖方式屬于無性生殖．
（3）為提高蜜桔的結實率，果農在蜜桔開花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，以幫助蜜桔順利進行傳粉．
（4）為提高蜜桔果實的品質，生產出綠色食品，果農應采取的有效措施有生物防治（多施農家肥、少施化肥；減少環(huán)境污染等．寫出一點，符合題意即可）（寫出一點，符合題意即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（　　）
A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B．圖中能量轉化方向是：乙→丙→丁→甲
C．圖甲代表的生物是腐生細菌和真菌等．作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質的循環(huán)
D．圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于動植物細胞共有的結構是（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．細胞壁D．細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．生物體通過呼吸作用將體內的有機物不斷分解并釋放能量√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．沂河作為沂蒙大地的母親河，哺育了千千萬萬的沂蒙兒女．經過近幾年的綜合治理，現已成為山東最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)之一．該濕地有著豐富的生物資源，如浮游生物、底棲動物、魚類、水鳥等．圖甲示大美沂河上生機勃勃的景象，圖乙示該濕地部分物質循環(huán)以及各成分之間的關系．請據如圖分析回答：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，故有“地球之腎”之稱．
（2）在生物學上，把環(huán)境中影響水草、魚、蝦及白鷺等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（3）圖乙所示參與物質循環(huán)的生理過程有①②③（填寫數字）．在③過程中起重要作用的生物是腐生細菌、真菌．
（4）2016年第六屆中國•沂河放魚節(jié)于10月15日在陽光沙灘舉行．本次活動的主題是“放魚養(yǎng)水，保護生態(tài)”，共向沂河投放鰱魚、鳙魚、草魚、青魚和鯉魚等魚種800萬尾，該活動可提高沂河濕地的自動調節(jié)能力．
（5）如今，沂河濕地的環(huán)境宜人，生物資源豐富，植被茂盛，鳥類也日益增多．據統(tǒng)計，僅夏季就有幾十種鳥類在此繁衍生息．由此可見，保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的根據措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組生物中，能共同生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是（　　）
A．獼猴和海豹B．鯊魚和海帶C．袋鼠和東北虎D．熊貓和仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是小柯用顯微鏡觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”的四個操作，其中使模糊物像變清晰的操作是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．池塘中的一條食物鏈：藻類→水蚤→小魚→大魚，如果該池塘被農藥DDT污染后，此食物鏈中生物體內積累的DDT含量最多和最少的分別是（　�。�
A．大魚、藻類B．小魚、水蚤C．水蚤、小魚D．小魚、藻類

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