將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯中和盛有池水的乙燒杯中,在陽光下照射,將會看到的現(xiàn)象是( 。
分析:這是一個(gè)驗(yàn)證植物光合作用放出氧氣的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣,分析作答.
解答:解:綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用.涼開水在加熱過程中二氧化碳逸出,導(dǎo)致涼開水中二氧化碳減少,因此光合作用較弱,產(chǎn)生的氧氣較少.因此放出氣泡量乙比甲多.
故選B
點(diǎn)評:金魚藻是綠色植物,在光下能進(jìn)行光合作用,用試管收集金魚藻進(jìn)行光合作用放出的氣體,當(dāng)收集到的氣體體積占試管的體積一半的時(shí)候就可以用拇指堵住試管口,然后取出并管口向上,然后用快要熄滅的衛(wèi)生香放在試管口上,衛(wèi)生香又重新燃燒起來,我們知道氧氣有助燃的作用,所以收集的氣體應(yīng)該是氧氣,因此金魚藻表面放出的氣泡是它進(jìn)行光合作用時(shí)產(chǎn)生的氧氣.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:沂水縣2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期中考試九年級生物試題 題型:013

將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯中和盛有池水的乙燒杯中,在陽光下照射,將會看到的現(xiàn)象是

[  ]

A.兩燒杯中冒出的氣泡一樣多

B.甲燒杯冒出的氣泡少,乙燒杯冒出的氣泡多

C.兩燒杯中都沒有冒出氣泡

D.甲燒杯冒出的氣泡多,乙燒杯冒出的氣泡少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯中和盛有池水的乙燒杯中,在陽光下照射,將會看到的現(xiàn)象是( 。
A.兩燒杯中冒出的氣泡一樣多
B.甲燒杯冒出的氣泡少,乙燒杯冒出的氣泡多
C.兩燒杯中都沒有冒出氣泡
D.甲燒杯冒出的氣泡多,乙燒杯冒出的氣泡少

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯中和盛有池水的乙燒杯中,在陽光下照射,將會看到的現(xiàn)象是


  1. A.
    兩燒杯中冒出的氣泡一樣多
  2. B.
    甲燒杯冒出的氣泡少,乙燒杯冒出的氣泡多
  3. C.
    兩燒杯中都沒有冒出氣泡
  4. D.
    甲燒杯冒出的氣泡多,乙燒杯冒出的氣泡少

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯和盛有池水的乙燒杯中,在陽光照射下將會看到的現(xiàn)象是
[     ]
A.兩個(gè)燒杯中冒出的氣泡一樣多
B.甲燒杯中冒出的氣泡極少,幾乎沒有,而乙燒杯中冒出的氣泡比較多
C.甲燒杯中冒出的氣泡較多,而乙燒杯中冒出的氣泡極少,幾乎沒有
D.甲、乙兩燒杯中都沒有氣泡冒出

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