【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時(shí)期圖,請(qǐng)識(shí)圖作答:

(1)圖中屬于有性生殖的是(填寫(xiě)字母);與無(wú)性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的 , 對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。
(2)圖A中,假如①是水蜜桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,水蜜桃果肉的基因組成應(yīng)。保證①成活的關(guān)鍵是
(3)圖B是菜豆種子,其中胚是由(填寫(xiě)數(shù)字)組成。圖C、F所示生物的生殖方式分別是、。
(4)圖D中可作為判斷鳥(niǎo)卵是否受精的標(biāo)志的是(填寫(xiě)數(shù)字),其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是。
(5)圖E代表的生物的發(fā)育方式是 , 其發(fā)育過(guò)程①②③④分別稱為。(用箭頭和文字表示)

【答案】
(1)BDE;變異性
(2)aa;接穗與砧木的形成層緊密對(duì)接
(3)①②④⑤;出芽生殖;分裂生殖
(4)2;3
(5)(完全)變態(tài)發(fā)育;卵→幼蟲(chóng) →蛹→成蟲(chóng)
【解析】(1)上圖中屬于有性生殖的是B菜豆種子,D鳥(niǎo)卵、E昆蟲(chóng)的發(fā)育,它們都經(jīng)過(guò)兩性生殖
細(xì)胞的結(jié)合;與無(wú)性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的變異性,對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利;
(2)嫁接可分為枝接和芽接,圖A表示嫁接種類中的枝接,保證①成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合;若想在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖①的脫毒苗,可采用植物組織培養(yǎng)的方法;
(3)出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代,在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體,即芽基,芽基并不立即脫離母體,而與母體相連,繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分,直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體,C酵母菌的生殖方式是出芽生殖;F細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖,分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞;
(4)③胚盤(pán)含有細(xì)胞核,未受精的卵,胚盤(pán)色淺而小,已受精的卵,胚盤(pán)色濃而略大,胚盤(pán)在受精后可發(fā)育成胚胎.用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi),卵殼上會(huì)滲出很多紅色的液體,可以說(shuō)明卵殼上有氣孔;
(5)圖E代表的生物的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過(guò)程①受精卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)。
所以答案是:(1)BDE;變異性;(2)aa;接穗與砧木的形成層緊密對(duì)接;(3)①②④⑤;出芽生殖;分裂生殖;(4)2;3;(5)(完全)變態(tài)發(fā)育;卵→幼蟲(chóng) →蛹→成蟲(chóng)
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解種子萌發(fā)的過(guò)程(種子萌發(fā)的過(guò)程:吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根),還要掌握鳥(niǎo)的生殖(鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn):卵生、體內(nèi)受精)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示綠色植物進(jìn)行的部分生理活動(dòng),圖二表示葉片中的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù) 圖回答問(wèn)題:

(1)A 過(guò)程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位,其中根吸收水的動(dòng)力主要來(lái)自植物的[ 作用,此時(shí),植 物體內(nèi)水分散失的門(mén)戶是葉片中的 由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

(2)B 生理過(guò)程表示的是植物的 作用,此生理過(guò)程能為生物體的生命活動(dòng)提供。

(3)D 生理過(guò)程能夠維持生物圈中的平衡,場(chǎng)所是圖二中的[ ] 。

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【題目】如圖表示人體血液依次流經(jīng)血管a、b、c時(shí),血液含氧量的變化,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a中的血液來(lái)自心臟的左心室
B.b是身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管
C.c可能是肺靜脈
D.與a相比,c管壁厚,彈性大

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【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問(wèn)題。

(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_________。

(2)用黑色的紙片將天竺葵進(jìn)行部分遮光是為了形成_________。

(3)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片會(huì)由原來(lái)的綠色變成_________色。

(4)用清水漂洗葉片,然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中,向葉片上滴加碘液,觀察到變藍(lán)的部分是_________(填“見(jiàn)光部分”或“遮光部分”)。

(5)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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【題目】以下屬于傳染病的是

A. 流感 B. 高血壓 C. 巨人癥 D. 糖尿病

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【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是__________________。(填名稱)。

(2)怒放后的桃花隨風(fēng)飄落,她己將自己的驕傲——果實(shí)悄悄留在了樹(shù)上。夏日收獲甜美的桃(果實(shí))是由_________發(fā)育而成的,桃仁(種子)是由_________發(fā)育而成的。(填名稱)

(3)陰雨連綿的天氣果樹(shù)會(huì)減產(chǎn),主要是由于_________引起的。

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【題目】觀察經(jīng)整理后的男、女體細(xì)胞染色體排序圖。

請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體。
(3)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋(gè)孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是。

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【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到顯微鏡來(lái)觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

(1)在制作臨時(shí)裝片時(shí),須用_____把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),撕取的應(yīng)是洋蔥鱗片葉的_____表皮。為保持細(xì)胞形狀,滴在載玻片上的液體是_____,染色所用的液體是_____。

(3)裝片制作完成后,將裝片置于載物臺(tái)上觀察,細(xì)胞中染色最深的是_____

(4)如圖,是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖,請(qǐng)排出正確的實(shí)驗(yàn)順序是_____。(填序號(hào))

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【題目】感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的( )
A.傳染源
B.傳播途徑
C.病原體
D.易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案