6.如圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是( 。
A.B.
C.D.

分析 此題主要考查的是一些基本結(jié)構(gòu)的相互之間的關(guān)系,分析解答.

解答 解:A、胚是種子的主要結(jié)構(gòu),包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,胚乳不是胚的一部分.不符合題意.
B、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀,因此細(xì)胞核>染色體>DNA>基因.不符合如圖的大小關(guān)系.
C、花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊有花藥、花絲,雌蕊有柱頭、花柱、子房.不符合如圖的大小關(guān)系,不符合題意.
D、動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞的分化形成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),由八大系統(tǒng)構(gòu)構(gòu)成動物成可見,動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.符合如圖的大小關(guān)系.符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的結(jié)構(gòu)以及它們之間的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.日常食用的香菇屬于( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.病毒D.植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)測量的敘述不正確的是(  )
A.測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B.采取多次測量取平均值的方法,可減少誤差
C.用直尺就能準(zhǔn)確測出一片葉片的周長
D.測量液體溫度時,溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于有性生殖的是( 。
A.蜜柚的嫁接B.甘蔗用莖扦插C.油菜用種子繁殖D.椒草用葉片繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.生物的生存與發(fā)展離不開環(huán)境
B.生物能適應(yīng)各種環(huán)境
C.生物的生命活動會影響環(huán)境
D.“雨露滋潤禾苗壯”說明環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是一株被子植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的營養(yǎng)器官.
(2)圖中A是植物葉片,它能進(jìn)行:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(3)圖中的B貫穿植物全身,它屬于輸導(dǎo)組織.
(4)圖中的C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)向日葵的敘述,錯誤的是( 。
A.“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)
B.一?ㄗ咽窍蛉湛囊粋果實(shí)
C.向日葵的種子空癟是由于傳粉不足
D.向日葵具有特殊的雙受精過程

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下面是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題.
(1)菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲.
(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是:菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
②尋找有菜青蟲卵的葉片.
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是學(xué)習(xí)行為.
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是乙組,對照組葉是甲組.應(yīng)選擇哪種植物的葉片較好?十字花科植物的葉片,用什么方式讓菜青蟲對不同的葉子進(jìn)行選擇?事先把菜青蟲餓飼一段時間,使菜青蟲有較高的食欲,可以將不同的彩頁放在同一水平線上,使菜青蟲離不同的菜葉同等距離,實(shí)驗(yàn)時只用一只菜青蟲可以嗎?不可以為什么?數(shù)目太少偶然性大.
⑤分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是菜青蟲取食十字花科植物的多.
   結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一個生物的基因組,可培育出( 。
A.轉(zhuǎn)基因作物B.轉(zhuǎn)基因動物C.轉(zhuǎn)基因藥品D.以上都是

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同步練習(xí)冊答案