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【題目】生物分類的重要依據是生物的 ．

【答案】形態(tài)結構和生理功能
【解析】解：為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物體的形態(tài)結構和生理功能上的相似程度把它們分成不同的等級，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類，界下面又分6個等級，從高到低依次是：門、綱、目、科、屬、種．
所以答案是：形態(tài)結構和生理功能
【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的依據與方法(主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內膜的連續(xù)過程，試分析回答：

(1)受精卵經過不斷地_______后，形成胚泡；胚泡植入子宮內膜后，再進一步 __________________________，會逐漸發(fā)育成胚胎。

(2)胚胎發(fā)育的場所是（）____；胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)和氧通過_____從母體獲得。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是同學們熟悉的一些植物結構示意圖,對圖中結構的有關敘述錯誤的是(　)

A. 圖甲中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根

B. 圖乙中與根長長有關的結構是③和④

C. 圖丙中②能運輸水、無機鹽和有機物

D. 花生果實外層的“麻屋子”由圖丁中結構③發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種蘭花有細長的花矩如圖，花矩頂部貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是（　�。�

A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B. 蘭花為得到細長口器的蛾幫助傳粉，花矩變長

C. 蛾口器會因吸食花蜜而越變越長

D. 蛾口器與蘭花花矩都是自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學想探究植物的光合作用是否需要光，設計了如下實驗步驟：

（1）請將實驗步驟進行正確的排序：_______________________（用字母表示）。

（2）放“黑暗”處一晝夜，目的是讓綠色植物通過________作用消耗體內貯存的有機物。

（3）步驟C中小燒杯內的液體是__________。

（4）步驟D中滴加碘液后，只有葉片的________部位變成藍色，證明光合作用的條件是需要光照，也證明光合作用能產生__________。

（5）圖是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強度隨時間變化的曲線圖，曲線________表示光合作用，該植物這天積累有機物的時段是_________時。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗災肆虐東非多國，不同環(huán)境中的蝗蟲體色不同，分析錯誤的是（ ）

A.是一種保護色B.是有利變異

C.人工選擇的結果D.自然選擇的結果

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【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草和兔子的數(shù)量關系如圖所示，請回答：

（1）C代表的生物是______，有害物質積累最多的生物是______（填生物名稱）。

（2）請寫出圖中存在的一條食物鏈：_______________（用字母表示）。

（3）冬天草減少，兔子數(shù)量會____________，狼的數(shù)量會_________，在一般情況下，這三種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫____________。

（4）若狼被大量捕殺，該生態(tài)系統(tǒng)有可能受到破壞，從而使其___________能力受到影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是（　�。�
A.生物的生長
B.生物對外界刺激作出反應
C.生物進行呼吸
D.生物的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于相對性狀的是（　�。�

A.松鼠的長尾與兔子的短尾

B.人的單眼皮和人的雙眼皮

C.狗的卷毛與狗的直毛

D.玉米的白粒與玉米的黃粒

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