現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生物環(huán)境相適應(yīng)的__________和____________。
形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活方式
分析：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和自身的器官特征有重要關(guān)系．
解答：解：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式．植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征，例如：蒲公英、柳等，果實或種子上生有毛絨絨的白色纖維，借助風來傳播果實或種子的植物，這樣可以隨風飛揚．動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征．例如，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的．
故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活方式；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中蘊含豐富的生物學知識，其中能說明“生物對環(huán)境有影響”的是（  ）
A．千里之堤，潰于蟻穴
B．雨露滋潤禾苗壯
C．草盛豆苗稀
D．荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“魚兒離不開水”。下列對此最恰當?shù)慕忉屖?nbsp;                     （   ）
A．生物影響環(huán)境B．生物與環(huán)境是相互聯(lián)系的
C．生物改變環(huán)境D．生物不依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多文學家通過詩句對生物界存在的現(xiàn)象進行了生動的描述。下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是
A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．千里之堤，毀于蟻穴
C．春風又綠江南岸，明月何時照我還D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是生物的活動影響環(huán)境的實例(    )
A．樹木在秋天落葉B．大樹底下好乘涼
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中，下列有關(guān)做法正確的是(    )
A．實驗中只設(shè)置一個變量B．實驗中的變量是光照
C．實驗中的變量是溫度D．實驗所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)為1只

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

仙人掌的葉呈刺形，這是對什么環(huán)境的一種適應(yīng)     (         )
A．大風B．缺水C．寒冷D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）日本地震福島核電站發(fā)生泄漏，核反應(yīng)堆冷卻水被排入海洋。半個月后，在我國黑龍江省東北部檢測到放射性碘。放射性碘與普通碘一樣會被人體吸收，過量吸收后可能會引發(fā)甲狀腺疾病。較大劑量的核輻射一方面損傷甚至殺死人體的細胞，直接導致人體發(fā)生疾病，嚴重的引起死亡，另一方面可能損傷人體的DNA，引起癌癥或生育出有缺陷的后代。
（1）核反應(yīng)堆冷卻水排入海洋，對海洋造成輻射污染，一段時間后，該區(qū)域污染程度最高的生物是（  ）
A．小魚         B．海藻         C．扇貝     D．大魚
（2）一般情況下，人體會清除損傷的細胞，以維持健康，這是依靠人體的 _________ 功能來實現(xiàn)的。
（3）碘是人體合成 __________ 激素的重要成分。
（4）口服藥碘片可以防輻射，但孕婦不宜服用，為了補充碘，可適量食用（  ）
A．蔬菜         B．水果         C．海帶         D．肉類
（5）輻射引起細胞癌變的實質(zhì)是（  ）
A．DNA分子的改變    B．細胞膜被破壞
C．引發(fā)病毒感染       D．食物中混有不安全的化學致癌物
（6）核輻射可能導致受害者生育有缺陷的后代，這種情況損傷的是 __________細胞的DNA。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

世界人口日是指（　�。�
A．7月11日B．4月17日C．12月1日D．8月22日

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