5.傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)
羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕 我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,頂羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),眾多螞蟻之所以能積聚在一起靠氣味傳遞信息.
(2)螞蟻由不同的成員組成,具有像螞蟻這樣的行為稱(chēng)為社會(huì)行為.
(3)夏日雨后的晚上,經(jīng)常聽(tīng)到很多青蛙在鳴叫,這種行為從獲得方式看屬于繁殖行為,若從獲得的途徑看屬于先天性行為,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定.

分析 1、群體中進(jìn)行信息交流的方式主要有:聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等.
2、動(dòng)物的社會(huì)行為具有以下特點(diǎn):群體內(nèi)部有明顯的組織;成員之間有明確的分工;有的哺乳動(dòng)物群體內(nèi)還有明顯的等級(jí).
3、動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為.從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.

解答 解:(1)螞蟻之間是通過(guò)觸角傳遞信息的,它們的觸角有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用,因此氣味成了螞蟻信息交流的方式;
(2)螞蟻喜歡群居,其群體成員之間有明確的分工,群體內(nèi)有負(fù)責(zé)生殖的雌蟻---“蟻后”和雄蟻,還有專(zhuān)管保衛(wèi)蟻巢的兵蟻以及負(fù)責(zé)筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻的工蟻,所以螞蟻屬于社會(huì)性行為的動(dòng)物;
(3)動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為.從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.而夏日雨后的晚上,經(jīng)常聽(tīng)到很多青蛙在鳴叫,這種行為從獲得方式看屬于繁殖行為,若從獲得的途徑看屬于先天性行為,這種行為是有遺傳物質(zhì)決定的.
故答案為:
(1)氣味;
(2)社會(huì);
(3)繁殖;先天性;遺傳物質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物各種行為的特點(diǎn)及獲得的途徑是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)左圖中[②]咽既是空氣的通道,又是食物的通道;[④]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所.
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[①]內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用.
(3)如圖[c]的外面纏繞著許多毛細(xì)血管,血管[a]是肺泡小靜脈,其內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血.

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16.直臂提桶,上臂肌肉所處的狀態(tài)是( 。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張

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13.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同具有的特征是( 。
A.生活在陰濕的陸地B.具有根、莖、葉的分化
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20.有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”敘述正確的是( 。
A.動(dòng)物間其傳遞信息作用的信號(hào)有動(dòng)作、聲音、氣味等
B.動(dòng)物的行為有利于自生的生存和繁殖
C.動(dòng)物的行為是對(duì)環(huán)境變化適應(yīng)的表現(xiàn)
D.動(dòng)物的行為指的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

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10.下列與傳播血吸蟲(chóng)病有關(guān)的軟體動(dòng)物是( 。
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A.蚯蚓、蛙、兔B.貓頭鷹、鯨、企鵝
C.袋鼠、金絲猴、獵豹D.海豹、河馬、海豚

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14.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn).學(xué)校教育要切實(shí)加強(qiáng)體育工作.”下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( 。
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15.如圖表示人體的某些生理活動(dòng)圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中②過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.A氣體通過(guò)③過(guò)程進(jìn)入E是氣體擴(kuò)散作用.
(2)通過(guò)⑤過(guò)程形成C液體出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則說(shuō)明發(fā)生病變部位是在腎小球.
(3)若此人D液中出現(xiàn)較多葡萄糖,則此人有可能患糖尿病病,一般采用注射胰島素的方法來(lái)治療.

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