【題目】生物圈的厚度約為

A. 10千米

B. 20千米

C. 整個地球

D. 海平面上下150米左右

【答案】B

【解析】試題分析：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。蛙鳴、抱對、產(chǎn)卵，反映了生物基本特征中的（ ）

A. 營養(yǎng) B. 呼吸

C. 生長 D. 繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A、B、C代表的系統(tǒng)分別是_____、_____、_____。

(2)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是_____，①表示的生理過程是_____。

(3)B系統(tǒng)的主要器官是_____，在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體主要是_____。

(4)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____。正常情況下，在該器官中經(jīng)過_____的重吸收作用，原尿中的_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(5)經(jīng)過①②④過程，組織細(xì)胞獲得_____和_____，并用于生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，在顯微鏡不內(nèi)只看清無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時應(yīng)（ ）

A. 改用凹面反光鏡，放大光圈

B. 改用平面反光鏡，放大光圈

C. 改用凹面反光鏡，縮小光圈

D. 改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是________．外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部，在肺泡與[________]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的________轉(zhuǎn)變成含氧豐富的________．

（2）血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>________，在圖中流動脈血的心腔有[________]和[________]．體循環(huán)是指血液由[________]左心室流出，最后匯集到[________]上、下腔靜脈，流回[________]的過程．通過該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦________參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物，并釋放________，為生命活動提供動力．

（3）東東同學(xué)不小心，右手的一個手指劃破后，傷口出現(xiàn)了紅腫．為了消炎，醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素．請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔？

________（填序號）

（4）圖中的④與⑤之間具有防止血液倒流的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 遷地保護(hù) B. 就地保護(hù)

C. 克隆 D. 法制管理

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【題目】控制 性狀的成對的基因叫做等位基因。

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【題目】人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的（ ）

A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱頭上 D．花柱上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈狈匠Ｒ娹r(nóng)作物，種植面積大，圖一為小麥種子萌發(fā)過程示意圖，圖二為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長過程中的干重變化曲線，請分析回答：

（1）小麥播種前，需要對土壤進(jìn)行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時進(jìn)行，這些措施的生物學(xué)依據(jù)是種子的萌發(fā)需要______，小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于______。

（2）小麥幼苗根尖吸收水分的主要部位是______，吸收的水分可用于______。

（3）結(jié)合圖一、圖二推測，a點之前，小麥種子干重下降的原因是______，ab段小麥干重下降速度變緩，原因是______，c點后，由于小麥幼苗______的數(shù)量不斷增多，使其光合作用積累量不斷增加，生長旺盛。

（4）為探究夏日晴天中午時、環(huán)境相對濕度對小麥光合速率的影響，某小組將若干生長狀態(tài)一致的同一品種小麥苗，均分為3組，其中1組在田間生長作為對照組，另2組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持溫度和______等條件與對照組相同（各組實驗處理如表）、中午12：30時測定各組葉片的光合速率，結(jié)果如表，由實驗結(jié)果可知，環(huán)境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系是______。研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境相對濕度變低時，小麥苗對二氧化碳的吸收量下降，其原因是______。

對照組

實驗組一

實驗組二

實驗處理

溫度/℃

36

36

36

相對濕度/%

17

27

52

實驗結(jié)果

光合速率

11.1

15.1

22.1

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