10．如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長存在著差異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長的個(gè)體容易生存下來，反之則被淘汰掉．
（3）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．

分析 達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．

解答 解：（1）生物界普遍存在變異，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的．因此，圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長存在差異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長（長脖子的）的個(gè)體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；短頸的個(gè)體，吃不到高處的樹葉．則被淘汰掉．
（3）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的．是可遺傳的變異．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．
故答案為：
（1）差異；
（2）頸長（長脖子的）；
（3）遺傳物質(zhì)；
（4）自然選擇．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．繼三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏等食品安全問題又一次引起了人們的高度關(guān)注．瘦肉精能促進(jìn)豬的骨骼肌（瘦肉）蛋白質(zhì)合成和減少脂肪沉積，明顯增加瘦肉率．人體對“瘦肉精”十分敏感，食用后會出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖等癥狀．它還能降低人體血紅蛋白的攜氧能力，特別對心臟病、高血壓患者危害更大，長期食用則可能導(dǎo)致慢性中毒．請分析回答：
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的成分，在消化道內(nèi)蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸，它們能被小腸絨毛吸收進(jìn)入到絨毛的毛細(xì)血管．
（2）瘦肉精被小腸絨毛吸收后，首先被運(yùn)輸?shù)礁闻K進(jìn)行分解，不能分解的有毒物質(zhì)至少要經(jīng)過心臟2次才能到達(dá)人體的肌肉組織，肝臟除能解毒外，還能分泌膽汁來幫助消化脂肪．
（3）瘦肉精能降低血紅蛋白的攜氧能力，血紅蛋白在氧濃度低的地方容易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．驗(yàn)證有綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　　）
A．降低溫度
B．使根停止呼吸
C．降低輸導(dǎo)組織的運(yùn)輸能力
D．轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗葉肉細(xì)胞內(nèi)貯存的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號123
加入物質(zhì)饅頭碎屑 清水2毫升饅頭碎屑 唾液饅頭塊 唾液2毫升
反應(yīng)溫度及時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液2滴
（1）他把上述3支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)保溫10分鐘，為了模擬口腔環(huán)境．
（2）1和2 為一組對照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)原理，在2號試管的應(yīng)加入2毫升唾液．原因保證只有單一變量．
（3）2號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（4）向1、2三支試管中各滴加2滴碘液，2號試管的變化是不變藍(lán)、（填變藍(lán)、不變藍(lán)），原因是試管中的淀粉初步消化為麥芽糖，由此可見，淀粉在人體內(nèi)消化的起點(diǎn)是口腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖一味呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題（[]中填圖中編號）
（1）人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是圖一中的[6]肺．小明得了支氣管炎，致病微生物從外界通過呼吸道到達(dá)發(fā)病部位的旅程是：鼻→[3]→[2]→[4]→5支氣管．
（2）圖一中氣體和食物的共同通道是[3]咽，因此我們在吃飯時(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入氣管．
（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換．
（4）圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳．血液從毛細(xì)血管的A端流到B端后，其成分變化是氧含量增加．
（5）當(dāng)圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中的7膈肌應(yīng)處于收縮（選填：收縮；舒張）狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）圖中①過程表示卵細(xì)胞成熟后由A卵巢排出，并進(jìn)入輸卵管．
（2）圖中②過程表示精子和卵細(xì)胞在輸卵管相遇并融合形成受精卵．
（3）卵細(xì)胞受精后一邊分裂一邊移動，最后植入B子宮內(nèi)膜上進(jìn)行胚胎發(fā)育，胎兒在發(fā)育過程中通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料．
（4）胚胎在母體內(nèi)經(jīng)過約280天的生長和發(fā)育，從母體陰道排出的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)圖分析回答：
（1）如果把人的眼球比作照相機(jī)，那么裝入的底片相當(dāng)于圖中的[5]視網(wǎng)膜；當(dāng)你看完電影走出電影院門口后，眼球中變化最大的結(jié)構(gòu)是[1]瞳孔．
（2）汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射過程：紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車，“紅燈”的反射光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號）①④②⑤③．
①角膜  ②晶狀體  ③視網(wǎng)膜  ④瞳孔  ⑤玻璃體
（3）當(dāng)有物體從遠(yuǎn)處飛來時(shí)，人會迅速做出眨眼的動作，請寫出眨眼反射的過程A→B→C→D→E （填序號），完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．圖一中[7]的功能相當(dāng)于圖二中B．
（4）在僅有圖二所示結(jié)構(gòu)參與下完成的一些反射屬于非條件反射．
（5）長時(shí)間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中晶狀體凸度變大，以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，造成近視，需要配戴凹透鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列敘述，正確的是（　�。�
A．生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象叫做遺傳
B．控制生物性狀的遺傳信息儲存在細(xì)胞核中
C．基因上有特定遺傳效應(yīng)片段叫做DNA
D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“一母生九子，九子各不同．”揭示的現(xiàn)象屬于（　�。�
A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．退化

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同步練習(xí)冊答案