【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:取4個(gè)罐頭瓶編號(hào)1﹣4號(hào),每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.

步驟二:將1﹣4號(hào)瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

編號(hào)

處理方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

萌發(fā)

請(qǐng)你根據(jù)″步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究了 種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為1號(hào)瓶與 號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是 ,3號(hào)瓶與 號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是

(2)在本實(shí)驗(yàn)中,要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),必須考慮兩個(gè)條件,一是變量必須 ,二是

組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認(rèn)為其必要性的理由是

【答案】(1)兩;4;水分;4;溫度;

(2)唯一;對(duì)照;

(3)防止水分的散失

【解析】

試題分析:(1)表中由兩組對(duì)照,1和4變量是空氣,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分;3和4變量是溫度,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

(3)罐頭瓶加蓋瓶蓋,防止水分的散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)有多處報(bào)道某些地方所產(chǎn)大米鎘超標(biāo)。你認(rèn)為這種問(wèn)題大米是下列哪種原因造成的

A. 酸雨 B. 大氣污染 C. 水、土重金屬污染 D. 溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙塵暴會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)造成影響,下列哪項(xiàng)是呼吸道中阻止塵埃進(jìn)入肺的有關(guān)結(jié)構(gòu)( 鼻黏膜分泌的黏液

鼻毛

氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛

會(huì)厭軟骨

鼻黏膜中的毛細(xì)血管.

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人員,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是:( )。

A.工業(yè)區(qū)居民 B.被動(dòng)吸煙的人

C.交通警察 D.園林工人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常聽(tīng)得到反季節(jié)蔬菜,但在大棚內(nèi)這個(gè)相對(duì)封閉的小環(huán)境中,蔬菜的授粉成為大問(wèn)題,禹城市的某些西紅柿大棚中引進(jìn)荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個(gè)花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度,保證花蕊每一個(gè)地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng),荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是 ,此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于

(2)西紅柿營(yíng)養(yǎng)豐富,其可食部分是由子房中的 發(fā)育而成的.

(3)為了促進(jìn)西紅柿提早開(kāi)花、結(jié)果,應(yīng)適時(shí)多施 的無(wú)機(jī)鹽.

(4)西紅柿有很多品種,其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的四大水果之一,其維生素C含比普通番茄高出很多,在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用化學(xué)試劑_________溶液來(lái)比較它們維生素C的含量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是 ( )

A.氣流沖擊,聲門裂開(kāi)大 B.氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大

C. 會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的人口 D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄:

試管

加入的物質(zhì)(各2毫升)

溫度

試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)

淀粉糊+唾液

0

碘液

2號(hào)

淀粉糊+唾液

73

3號(hào)

淀粉糊+唾液

37

4號(hào)

淀粉糊+清水

37

(1)、請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)第五列中填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填字母):A:變藍(lán) B:不變藍(lán)

(2)、3號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏?/span> 將淀粉分解成了

(3)、4號(hào)試管是 號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)、通過(guò)實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高考來(lái)臨之前,為保障高考期間廣大考生的飲食安全,濰坊市衛(wèi)生局已集中人力、物力加大監(jiān)督力度,組織全市開(kāi)展高考期間食品重點(diǎn)監(jiān)督檢查,特別提醒高考期間應(yīng)注意飲食衛(wèi)生和合理膳食,合理膳食指的是

A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),應(yīng)多吃

B、糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃

C、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,合理搭配

D、應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人都是從的一聲啼哭來(lái)到世上的。下列有關(guān)敘述正確的是

A胎兒在母體內(nèi)已開(kāi)始了呼吸運(yùn)動(dòng)

B人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán)

C嬰兒出生時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善

D出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒免疫力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案