分析 (1)昆蟲的發(fā)育特點:變態(tài)發(fā)育:是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育.
不完全變態(tài):發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等.
完全變態(tài):發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲.
(2)圖中:⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲.
解答 解:(1)蠅的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,危害柑橘的蛆蟲是大食蠅的3幼體,蠅等動物要經(jīng)過精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,這時才標(biāo)志著新生命的起點,然后由受精卵發(fā)育成幼蟲,再發(fā)育成蛹,蛹再羽化成成蟲.①蛆蟲是大實蠅的幼蟲,由⑤受精卵發(fā)育而來.
(2)大食蠅發(fā)育經(jīng)過⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲,幼體與成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都有很大差別,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)可以利用生物防治的方法,就是利用生物來防治病蟲害.常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.
故答案為:(1)受精卵
(2)⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲;完全
(3)以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲
點評 解題的關(guān)鍵是知道大食蠅的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶和海產(chǎn)品 | B. | 動物肝臟 | C. | 糙米和肉類 | D. | 新鮮蔬菜和水果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蓋上黑色塑料薄膜 | B. | 適當(dāng)降低溫室溫度 | ||
C. | 適當(dāng)提高溫室溫度 | D. | 充入大量的氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲曲線表示淀粉的消化過程 | B. | 乙曲線表示脂肪的消化過程 | ||
C. | 丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程 | D. | E蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉 |
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