【題目】血紅蛋白是一種富含鐵的蛋白質(zhì),它在含氧量高的地方容易與氧______,在含氧量低的地方容易與氧______,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸______的功能。

【答案】結(jié)合 分離 氧(氧氣)

【解析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,它們具有不同的功能。如血小板有止血和加速凝血的功能;白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能;血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】古人類(lèi)能夠更好地交流與使用,是由于

A. 直立行走 B. 工具的使用和制造 C. 火的使用 D. 語(yǔ)言的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”的方案,請(qǐng)根據(jù)表內(nèi)信息回答:

試管

實(shí)驗(yàn)材料

液體

處理方法

1號(hào)

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的溫水中10分鐘

2號(hào)

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的溫水中10分鐘

3號(hào)

饅頭碎屑

2毫升唾液

不攪拌,直接放入37℃的溫水中10分鐘

4號(hào)

饅頭塊

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的溫水中10分鐘

將四支試管從溫水中取出后,各加入2滴碘液,搖勻,觀察試管中液體顏色的變化。

(1)本實(shí)驗(yàn)利用了______遇碘變藍(lán)的特性。理論上______試管不會(huì)變藍(lán),原因是唾液中的______將饅頭中的淀粉分解為______。

(2)當(dāng)以“舌頭的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)當(dāng)選取______兩組處理進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)有同學(xué)說(shuō):“食物中的有機(jī)物在口腔內(nèi)只有淀粉才能被消化”,你認(rèn)為這位同學(xué)的說(shuō)法______(對(duì)或錯(cuò))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】眼和耳都是人體重要的感覺(jué)器官,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于( )

A.虹膜和耳蝸B.晶狀體和半規(guī)管

C.視網(wǎng)膜和鼓膜D.視網(wǎng)膜和耳蝸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)?( )

A.分泌物通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液B.沒(méi)有導(dǎo)管

C.分泌物直接進(jìn)入血液D.分泌物是激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面材料:

甲型H1N1流毒為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對(duì)該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施:要求李兵同學(xué)回家治療;要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個(gè)人衛(wèi)生;要求學(xué)生經(jīng)常打開(kāi)教室窗戶(hù)通風(fēng);要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩;要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉;要求學(xué)生不去人群聚集的場(chǎng)所;建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。

根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題。

1)老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療,以防止班級(jí)其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮,此時(shí)李兵同學(xué)應(yīng)屬于____。

2)在老師采取的系列措施中,你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有____(填序號(hào)),屬于保護(hù)易感人群的有____(填序號(hào))。

3)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學(xué)沒(méi)有患病,主要原因除積極預(yù)防外,還因人體具有保護(hù)自身的三道防線(xiàn),人體的第三道防線(xiàn)由____組成。

4)接種疫苗屬于計(jì)劃免疫,疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)叫做____,凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表中的數(shù)字代表生物,與①親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是(

①②③④⑤⑥⑦

門(mén)

①②③④⑤⑥⑦

①②④⑤⑥⑦

①②⑥⑦

①②⑥

①②

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列文章,回答后面的問(wèn)題.

瑪麗夢(mèng)特嬌(Mary Montague)是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)的女子,她認(rèn)為有規(guī)律的、適度的體育活動(dòng)對(duì)我們的身體是有益的.1715年,瑪麗夢(mèng)特嬌不幸患上天花病,但她幸運(yùn)地得以生存,卻在身上留下了疤痕.1717年,住在土耳其的時(shí)候,她看到一種預(yù)防接種的方法在那里普遍使用.這種治療方法就是找一種弱型的天花病毒植入健康的年輕人的皮膚,于是被接種者就生病了,但多數(shù)情況下病情只是輕微程度.

瑪麗夢(mèng)特嬌相信這種接種方法的安全性,于是就讓她的兒子和女兒都接種了.

1796年,愛(ài)德華杰納(Edward Jenner)用一種與天花病毒相聯(lián)系的牛痘的病毒接種,在人的體內(nèi)產(chǎn)生了天花的抗體.與接種天花相比,這種治療方法幾乎不產(chǎn)生副作用,且接種者也不會(huì)傳染他人.這種療法就是著名的疫苗接種.

(1)關(guān)于體育活動(dòng),你對(duì)以下陳述的判斷是什么?

選項(xiàng)

1、有規(guī)律的體育活動(dòng)能預(yù)防心臟病和血液循環(huán)病

“是”或“否”

2、有規(guī)律的體育活動(dòng)能有效地預(yù)防天花病

“是”或“否”

3、有規(guī)律的體育活動(dòng)可以使我們有健康的食欲

“是”或“否”

4、有規(guī)律的體育活動(dòng)使肌肉得到鍛煉,肌肉的血流量增加了

“是”或“否”

5、有規(guī)律的體育活動(dòng)可以在身體內(nèi)形成大量的脂肪

“是”或“否”

對(duì)1-5你的選擇依次是________.(填你的判斷,如:是否,共5項(xiàng))

(2)哪種疾病能用文中的療法來(lái)抵抗?_______

A.像血友病這樣的遺傳疾病B.像脊髓灰質(zhì)炎這樣的由病毒引起的疾病

C.像糖尿病這樣的身體功能退化引起的疾病 D.任何一種現(xiàn)在沒(méi)法治療的疾病

(3)如果動(dòng)物或人患過(guò)某種傳染病后康復(fù)了,引起這種疾病的此類(lèi)細(xì)菌往往不太會(huì)再使人患這種病.引起這種情況的原因是________

A.身體殺死了可能引起疾病的所有細(xì)菌

B.這種細(xì)菌繁殖前就被身體內(nèi)產(chǎn)生的抗體殺滅了

C.血液中的紅細(xì)胞殺滅了所有可能引起這種疾病的細(xì)菌

D.血液中的紅細(xì)胞俘獲并從身體內(nèi)除掉了這類(lèi)細(xì)菌

(4)請(qǐng)給出一個(gè)理由說(shuō)明為什么尤其要推薦兒童和老年人接種流感疫苗?____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題

1)用顯微鏡觀察物體時(shí),被觀察的材料一定要薄而透明。______

2)為了充分利用時(shí)問(wèn),可以邊走路邊看書(shū)。______

3)我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策,鼓勵(lì)晚婚晚育、少生優(yōu)生。______

4)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的。______

5)為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)優(yōu)先選擇使用節(jié)能燈______

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同步練習(xí)冊(cè)答案