18．人體所需要的能量主要來(lái)自于食物中的（　�。�
A．糖類(lèi)B．脂肪C．維生素D．蛋白質(zhì)

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，A正確；
B、脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、維生素不能為人體提供能量，C錯(cuò)誤．
D、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用，糖類(lèi)是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．香煙中的，吸入它7秒后便進(jìn)入腦組織，尼古丁是引起煙癮的主要物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢 動(dòng)物，除昆蟲(chóng)外還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點(diǎn)是身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，瓶中放萌發(fā)的黃豆種子，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的裝置可用于檢測(cè)植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳．．
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）往漏斗里加清水的目的是排水取氣．
（4）該實(shí)驗(yàn)要選用萌發(fā)種子的道理是萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)．
（5）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是分解者及非生物部分．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈．
（4）若水稻生長(zhǎng)過(guò)程中吸收了難以分解且無(wú)法排出的有毒物質(zhì)，則在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)不屬于排泄（　�。�
A．呼出二氧化碳B．汗液排出C．尿液排出D．糞便排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．心臟四腔中，左心室壁最厚．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．健康成年人每次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康（　　）
A．200-400mLB．200-300mLC．300-400mLD．1200-1500mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“植物人”只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征，其未受損部位可能是（　　）
A．大腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案