5.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是(  )
A.④→⑤→②→③→①B.①→②→③→④→⑤C.⑤→④→②→③→①D.④→①→②→③→⑤

分析 由圖可知:①表示組織,②表示器官,③表示系統(tǒng),④表示細(xì)胞,⑤表示人體.

解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即④→①→②→③→⑤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,結(jié)合題意,即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)過(guò)葉脈、葉柄、莖中的哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?( 。?table class="qanwser">A.木質(zhì)部B.篩管C.導(dǎo)管D.韌皮部

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為肺內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答:
(1)如圖所示,肺泡數(shù)目很多;肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄,都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;毛細(xì)血管的管徑非常小,毛細(xì)血管中血流速度非常慢,這些特點(diǎn)都有利于C圖所示的[5]肺泡和[6]毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換.
(2)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后,由靜脈血變成動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),有的血管中紅細(xì)胞只能單行通過(guò),這種血管是(  )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.大動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中各部分所表示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
A感受器;b效應(yīng)器;c傳入神經(jīng);d傳出神經(jīng);e神經(jīng)中樞;
(2)手被扎立刻縮手,完成此反射的神經(jīng)中樞在脊髓,縮手后會(huì)感覺(jué)疼痛,疼痛的感覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列是有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖所示昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物的主要特征是:體表有外骨骼;身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;足和觸角分節(jié).
(2)乙圖中新生命與母體是通過(guò)1(1、2)(填寫(xiě)圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丙圖表示綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的④(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子.
(4)丁圖所示,蓮農(nóng)常采用蓮藕繁殖湘蓮,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片時(shí),在視野中看到的細(xì)胞物像是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.1病變或操作可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明
B.由明處到暗處,2由大變小
C.若3過(guò)度變凸,則不易看清近處物體
D.形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于生物的遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象
B.遺傳只能在某些生物種類(lèi)中出現(xiàn)
C.同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的差異叫變異
D.變異是指不同物種之間的差異現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案