【題目】19世紀著名的進化論者是 （ ）

A. 達爾文B. 巴斯德C. 拉馬克D. 孟德爾

【答案】A

【解析】

19世紀著名的進化論建立者是達爾文，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿。

達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，認為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“試管嬰兒之父”的英國生理學家愛德華茲因創(chuàng)立體外受精技術而獲得2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。試管嬰兒的生殖技術原理是：

A、克隆技術 B、有性生殖 C、無性生殖 D、轉(zhuǎn)基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水螅的說法，正確的是（　�。�
A.有口有肛門
B.身體由內(nèi)中外三層細胞構成
C.輻射對稱的身體利于捕食和防御
D.刺細胞不屬于外胚層細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原有的細胞相比，染色體數(shù)目（　　）
A.減少了一半
B.和原有細胞相同
C.增加了一倍
D.和原有細胞不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和__，后者可以促進這個生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

（2）圖一的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成；若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會__，從而影響生態(tài)平衡．若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則圖一食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__．

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中只有原始大氣成分組成的是（ ）

A. 氨氣, 氫氣, 水蒸氣, 氧氣B. 甲烷, 氫氣, 水蒸氣, 氧氣

C. 甲烷, 氨氣,氫氣, 水蒸氣D. 甲烷, 氨氣, 水蒸氣, 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請

⑴該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，請寫出最長一條： ________________。

⑵該食物網(wǎng)中含總能量最少的生物是 ______。

⑶如果由于人類大量圍捕獵鷹，兔的數(shù)量變化應是先________ 后 ___________ 。

⑷圖中蝗蟲與麻雀是______________關系。

⑸若要表示一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是_______________和______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”，按照如圖二所示的方案進行了實驗。請根據(jù)圖表回答問題：

（1）面包的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線_________，消化該物質(zhì)的消化液有_______________________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化部位是圖一中所示的___________(填字母)內(nèi)完成的，它最終被消化分解成________________后被吸收進入血液。

（3）為探究“唾液對淀粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在A處應加入_____________________。

（4）水浴10分鐘后，分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液，溶液不變藍的是__________號試管。

（5）如選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是：_________對淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示膈肌的不同運動狀態(tài)，請據(jù)圖回答問題。

當膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成_____ 動作。判斷依據(jù)是膈的頂部_____ ，胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于_____ 狀態(tài)，肺容積_____ ，肺內(nèi)氣壓_____ 。

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