19．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．造成這一差異的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．溫度C．空氣D．水

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答 解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是呼吸作用．
（2）圖中甲代表的生物是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它在碳循環(huán)中的作用是將動植物遺體等含有的有機物分解成簡單的無機物歸還到無機環(huán)境中促進物質(zhì)的循環(huán)．
（3）寫出圖中的食物鏈：乙→丙→丁，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是�。�
（4）碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以二氧化碳形式進行循環(huán)．
（5）碳循環(huán)沿著食物鏈這條渠道進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)為探究種子萌發(fā)的外界條件，做實驗如下：
瓶號環(huán)境實驗結(jié)果
1不放水，溫暖處
2少量水，溫暖處
3少量水，冷藏室
4大量水，溫暖處
（1）填寫表格中的實驗結(jié)果．
（2）對照組是2號瓶．
（3）每瓶用一粒種子可以嗎？不可以，原因是：每瓶用一粒種子具有偶然性．
（4）1號和3號能構(gòu)成對照組嗎？不能，原因是：有兩個變量水分和溫度，變量不唯一．
（5）通過實驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是：種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．如圖顯示，不同人群中每天攝入的食物比例是不同的．請分析問題

（1）從圖中可以看出：肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．而營養(yǎng)不良的人攝入的肉類和水果、蔬菜都偏少．
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病，因為鐵是紅細胞中血紅蛋白的重要組成成分．
（3）小明近幾天刷牙時，牙齦經(jīng)常出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他調(diào)整飲食．你認為他應(yīng)多吃些什么食物？蔬菜、水果．
（4）專家建議：作為正處于生長發(fā)育時期的青少年學(xué)生，應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食品．試指出“專家建議”的原因：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．
（1）④是根冠，
（2）③是分生區(qū)，它的細胞有很強的分裂能力，能產(chǎn)生新細胞．
（3）②是伸長區(qū)，當它的細胞不在伸長時，其表皮細胞長出突起，這些突起就是根毛．原來的伸長區(qū)就變成了①成熟區(qū)．
（4）根不僅具有向地生長的特性，還有向水、向肥生長的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人上肢伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示肱二頭肌的是[②]，它由兩端的肌腱
和位于中央部位的肌腹兩部分組成．可見一塊骨骼肌是一個器官（填“組織”或“器官”）．
（2）該圖表示人體伸肘動作，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（3）人做伸肘動作時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮，進而牽引骨 繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生伸肘動作．可見，軀體運動是以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點，以骨骼肌收縮為動力形成的；人做伸肘動作時，不僅需要運動系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，并且需要能量的供應(yīng)，能量來自于肌細胞進行呼吸作用所分解的有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小聰同學(xué)使用顯微鏡（配有兩個物鏡10×、40×和兩個目鏡5×、10×）觀察人口腔上皮細胞臨時裝片．請分析回答：
（1）這臺顯微鏡若要最小的放大倍數(shù)，物鏡應(yīng)該選擇的是10×（填10×或40×），目鏡應(yīng)該選擇的是5×（填5×或10×）．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（3）對光時，應(yīng)選用的物鏡是10×．對光后，看到的視野是什么顏色白亮？
（4）為了使物象更加清晰，只需再略微轉(zhuǎn)動的是細準焦螺旋．（“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”）
（5）小聰發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在目鏡上．
（6）為了在顯微鏡下清楚地觀察到細胞核，你認為有效的方法是用碘液染色．
（7）在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞都是平面的．你認為在真實情況下，細胞是平面的還是立體的？立體的．
（8）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，小聰也不可能看到“口腔上皮細胞”的細胞壁（填：“細胞壁”或“細胞質(zhì)”或“細胞核”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）酵母菌和細菌都是單細胞生物，酵母菌與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核．
（2）在自然界中，動植物死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為細菌、真菌等微生物把它們分解成水 和無機鹽，被綠色植物再用來制造有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼的選項是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案