【題目】下表是顯微鏡使用過(guò)程中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛶醉?xiàng)操作步驟,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

根據(jù)顯微鏡的相關(guān)操作和目的進(jìn)行解答。

A、顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,所以10×目鏡和4×物鏡組合,則物像被放大40倍,A正確;

B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降,粗準(zhǔn)焦螺旋移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降細(xì)準(zhǔn)焦螺旋移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降,觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),使物像更加清晰。B正確;

C、根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度。大光圈:光線強(qiáng),視野亮,光線過(guò)弱需要強(qiáng)光時(shí)使用;小光圈:光線弱,視野暗;光線過(guò)強(qiáng)需要弱光時(shí)使用;平面鏡:反射的光線較弱,光線過(guò)強(qiáng)需要弱光時(shí)使用;凹面鏡:反射的光線較強(qiáng),光線過(guò)弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。因此,使用大光圈、凹面鏡,可以使視野更明亮。C正確

D、在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,所以如我們要向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,所以,要將視野左下方的物象移到視野中央,那么就需要向左下方移動(dòng)玻片,物像就向右上方移動(dòng),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________(填圖中標(biāo)號(hào))。

(2)圖________(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________。

(3)善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式,即用_____________繁殖。

(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[ ]___________,因?yàn)樗蓪⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

(5)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

(6)除F外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患。虎叟c動(dòng)植物共生。

(7)圖中的B能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題

資料一:如下圖所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

(1)當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶,這屬于先天性行為,這種行為是由______決定的。

(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這行為也屬于__________行為,這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:4________。

(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:________(填代號(hào))它的功能是:________。

(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[________],為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[________].

(2)我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的________

(3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有________________.而且胚都由________組成,不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有1片,玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒(méi)有胚乳.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)藏在________中,菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在________中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,下列分析正確的是( )

A. 細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥

B. 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C. 細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定

D. 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于__________,兔、狐等屬于__________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于__________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括______________。

(2)圖中有______條食物鏈,食物網(wǎng)中狐和兔的關(guān)系是____________。

(3)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:__________________________________________________________

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是______________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較小,原因是______________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中字母的結(jié)構(gòu)名稱:A________

(2)E處進(jìn)行的是________(填氣體交換過(guò)程的名稱),通過(guò)E處氣體交換后,血液成分變化是________;

(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的________.(填字母)

(4)若F處是小腸,血液經(jīng)過(guò)此處后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)________.(填“增加”或“減少”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:

A生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B生產(chǎn)者和非生物成分

C消費(fèi)者和非生物成分 D生物部分和非生物部分

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