A. | 為保護(hù)漁業(yè)資源,我國(guó)對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主的方針 | |
B. | 蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒,人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物 | |
C. | 珊瑚蟲(chóng)的分泌物形成的珊瑚像樹(shù)枝,鮮艷美麗,可大量采挖制作裝飾品 | |
D. | 避免感染蛔蟲(chóng)的主要措施是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,避免接觸其幼蟲(chóng)和蟲(chóng)卵 |
分析 (1)動(dòng)物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
(2)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系:可供人類食用、藥用、觀賞,有的可以生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì),有的也能引起人類患病如蛔蟲(chóng).
解答 解:A、為保護(hù)漁業(yè)資源,我國(guó)對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主的方針,正確;
B、蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒,人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物,正確;
C、珊瑚蟲(chóng)的分泌物形成的珊瑚像樹(shù)枝,鮮艷美麗,有形成水生動(dòng)物的棲息地和保護(hù)海岸的作用,因此不可大量采挖,錯(cuò)誤;
D、避免感染蛔蟲(chóng)的主要措施是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,避免接觸其幼蟲(chóng)和蟲(chóng)卵,正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物與人類生活的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物靠孢子繁殖 | B. | 根、莖、葉中都有疏導(dǎo)組織 | ||
C. | 大多生活在潮濕的環(huán)境中 | D. | 對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體的兩側(cè)或腹面通常有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官 | |
B. | 感覺(jué)器官集中在身體前端,最先感知外界刺激,使身體定向運(yùn)動(dòng) | |
C. | 使動(dòng)物運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,有利于動(dòng)物的是運(yùn)動(dòng),捕食和防御 | |
D. | 便于動(dòng)物感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向捕食和防御 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆 | B. | 仿生 | C. | 轉(zhuǎn)基因 | D. | 發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)器官 | B. | 消化器官 | C. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | D. | 消化系統(tǒng) |
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