【題目】生物具有共同特征最多的等級(jí)單位是( )
A. 界 B. 目 C. 科 D. 種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是
A. 藥吃得越多,病好得越快
B. 中藥和西藥都有一定的副作用
C. 運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)
D. 進(jìn)口藥比國(guó)產(chǎn)藥的療效更好、更安全
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某人在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,請(qǐng)解讀曲線并分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.BC段的變化中,肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
B.AB段表示呼氣,B點(diǎn)表示呼氣結(jié)束的瞬間
C.AB段胸廓變大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓
D.C點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的胚胎發(fā)育早期細(xì)胞呈球形,后期細(xì)胞形態(tài)各異,這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了
A.生長(zhǎng) B.分裂 C.分化 D.分類
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【題目】顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,這是因?yàn)椋?)
A. 易于做成玻片標(biāo)本 B. 便于染色
C. 可使光線透過 D. 為了節(jié)約材料
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【題目】動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
B. 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
C. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
D. 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少
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【題目】為了了解鼠婦的生活環(huán)境,小明同學(xué)在校園內(nèi)尋找鼠婦并記錄了在各處發(fā)現(xiàn)的數(shù)量(結(jié)果如下表)分析他的記錄可知,適于鼠婦生活的環(huán)境特點(diǎn)是( )
地點(diǎn) | 水泥路上 | 水槽邊的石頭下 | 種花的濕花盆底下 | 干燥的草地中 |
鼠婦(只) | 0 | 36 | 22 | 2 |
A. 陰暗、干燥 B. 陰暗、潮濕 C. 明亮、低溫 D. 明亮、高溫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】饅頭是中國(guó)人的傳統(tǒng)主食,饅頭中的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化和吸收,最終為人體生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。在探究“消化液對(duì)饅頭中淀粉的消化”實(shí)驗(yàn)中, 小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將 3 支試管都放入 37℃溫水中保溫 5 分鐘,37℃溫水模擬的是人體的_____。
(2)2 號(hào)試管中應(yīng)加入_____毫升清水。1、2 號(hào)對(duì)照,說明_____對(duì)淀粉有消化作用。
(3)3 號(hào)和 1、2 號(hào)對(duì)照,說明胃液對(duì)淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。
(4)如果要進(jìn)一步探究小腸中的消化液對(duì)淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管 4,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為________(填“唾液”、“胃液”或“小腸中的消化液”),碘液檢驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
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【題目】假如用大寫英文字母表示顯性基因,用小寫英文字母表示隱性基因.下列基因組成中,能夠顯示隱性性狀的是( )
A. DD B. Dd
C. aa D. 以上都不是
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