列舉常食用的三種真菌 、 、 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省韶關(guān)市七年級上階段測一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園里的生物過程中，下面四位同學的做法正確的是（ ）

A．李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，覺得太惡心了，不記錄

B．王強抓到一只不認識的鳥，于是把它帶回家探究后當食物

C．陳明的調(diào)查記錄中有菊花，后來他發(fā)現(xiàn)其他同學都沒有，就把它刪掉

D．張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來

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科目：初中生物 來源：2016-2017學北京市年七年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

北京的市花是菊花，關(guān)于構(gòu)成一株菊花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是（ ）

A．細胞、組織、器官、系統(tǒng)、菊花個體

B．細胞、組織、系統(tǒng)、器官、菊花個體

C．細胞、器官、組織、菊花個體

D．細胞、組織、器官、菊花個體

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科目：初中生物 來源：2017屆江蘇省九年級上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體最重要的供能物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：填空題

人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填相應(yīng)數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）標號①和④之間的[ ] ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（2）圖中［ ］ 內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。嘗試說出自己身體上的兩個關(guān)節(jié)名稱 ， 。

（3）脫臼又稱關(guān)節(jié)脫位，是運動傷害中一種常見的急癥。脫臼是指 從 中脫出，產(chǎn)生移位現(xiàn)象。一旦發(fā)生脫臼，應(yīng)及時就疹。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：填空題

被稱為“微生物學之父”的科學家是法國科學家 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物分類單位由大到小依次是（ ）

A．界門綱目科屬 B．界門綱目科屬種

C．綱目科屬種 D．門綱目科屬種

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們食用的香菇、木耳屬于（ ）

A．植物 B．動物 C．真菌 D．細菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省珠海市香洲區(qū)七年級上期末生物卷（解析版） 題型：探究題

下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗，請分析總結(jié)實驗結(jié)果。

（1）上圖中有 組對照試驗

（2）可以萌發(fā)的種子是 號；

（3）5號種子不能萌發(fā)的原因是 _。3號種子不能萌發(fā)的原因是 。

（4）分析實驗結(jié)果，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是

① 、② 、③ 。

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