【題目】在克隆羊多莉的培育過程中，甲是供去核卵細(xì)胞的母羊，乙是供細(xì)胞核的牧羊，丙是代孕母羊，則多莉長(zhǎng)的像

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙

【答案】B

【解析】試題分析：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。因此多莉長(zhǎng)得像乙羊。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小科研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一周后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是圖乙中的（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某藥品部分說明屬性如圖，閱讀后回答：

（1）根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序，藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是；
（2）胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為；
（3）該藥品嚼碎后服用會(huì)影響藥效，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點(diǎn)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．

（2）甲圖中的①對(duì)細(xì)胞起 和 作用．

（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進(jìn)行光合作用．（填寫序號(hào)）

（4）甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都不異動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D載玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者，草、鷹、蛇、鼠等是_____，圖中沒有標(biāo)出的細(xì)菌、真菌等則是_____者。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有_____條食物鏈，最短的一條是 __，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著_____和_____。

(4)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式，請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_____。

(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是 __，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B．細(xì)胞液存在于液泡中

C．植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．所有的植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的綠色部分的細(xì)胞中含有 ，能夠進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案