7．“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”．這種繁育柳樹的方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．種子

分析 扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株．

解答 解：柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，這里所說的繁育柳樹的方式是扦插．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 只要掌握了扦插的知識(shí)，結(jié)合詩句中的意思，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大（見表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜．以下是對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，其推理過程應(yīng)該是（　　）
平均溫度（℃）新疆某地
白　　　天3434
夜　　　晚1323
①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多；
②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜；
③光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行；
④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同．
A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不能體現(xiàn)“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是（　　）
A．植物根尖成熟區(qū)有大量根毛，增加了吸收水分的面積
B．蜥蜴具有鱗片，能防止水分散失
C．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，適于它寄生生活
D．人的小腸很長，有小腸絨毛，促進(jìn)其消化和吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖中三種不同血管類型應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在夏天清晨，池塘里的魚有時(shí)會(huì)大量浮到水面活動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成魚群的死亡，這是由于（　　）
A．等待喂食B．光線的作用C．水溫的變化D．水中缺氧

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．當(dāng)我們從光亮處進(jìn)入黑暗處時(shí)，瞳孔會(huì)變大．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)幾種組成成分及其相互關(guān)系．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①表示的生理過程是光合作用，②表示的生理過程是呼吸作用
（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）請(qǐng)寫出圖中的食物鏈草→兔→鷹．
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．突變是DNA結(jié)構(gòu)的改變，這種改變可以通過復(fù)制傳遞到后代，且一般是不可逆的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過程如圖，請(qǐng)你幫助他解決一些問題

（1）明明在做實(shí)驗(yàn)的過程中，將A、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中，這么做的目的是37℃是消化酶活性發(fā)揮的最佳溫度．
（2）10分鐘后，明明取出3個(gè)試管，分別滴家碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的是A試管．
（3）A 和B 的結(jié)果對(duì)比說明唾液中含有淀粉酶它能消化淀粉；
（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，A 號(hào)試管和B 號(hào)試管所設(shè)的條件不同．因此，它們是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有活細(xì)胞能力的一類有機(jī)物．在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)分解為簡單的小分子物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案