在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，不科學(xué)的一項是（　�。�
分析：此題是一道探究實驗題，具體考查的是探究實驗的科學(xué)設(shè)計方法．在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．
解答：解：設(shè)置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組．本探究實驗所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對照組．為了使實驗結(jié)果更準確，可以減少誤差，因此要計算全班平均值． 
故選：C
點評：對照實驗組的變量與探究的條件有關(guān)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？
花盆下、石塊下等（只要是陰濕環(huán)境即可）
花盆下、石塊下等（只要是陰濕環(huán)境即可）
．
（2）下面是一組同學(xué)的實驗記錄（時間：min）：

①通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？
光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗處（或鼠婦怕光）
光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗處（或鼠婦怕光）
．
②這個小組在實驗過程中，所控制的實驗變量是
光
光
．
（3）實驗中，為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值？
減少誤差
減少誤差
．
（4）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實驗裝置中，你會選擇
B
B
，理由是
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件，變量又是惟一的
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件，變量又是惟一的
．

（5）實驗結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實驗變量的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：






時間
鼠婦數(shù)
環(huán)境		
1min
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min



明亮
4
3
2
0
1
0
1
2
0
1



陰暗
6
7
8
10
9
10
9
8
10
9（1）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有
一
一
個．在這個實驗中的變量是什么？
光
光
．
（2）在實驗中設(shè)置了明亮、陰暗兩組實驗，目的是
對照
對照
．
（3）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是
D
D
．
A一只     B兩只       C三只      D十只或十只以上
（4）這組同學(xué)記錄的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是
1
1
只，在陰暗處的鼠婦是
9
9
只．
（5）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在
陰暗
陰暗
環(huán)境中．
（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？
放歸大自然
放歸大自然
．
（7）實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎？
不行
不行
．你的理由是
具有偶然性
具有偶然性
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
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以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：
（1）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有
1個
1個
個．這個實驗的變量是
光
光
．
（2）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是（
D
D
）
A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
（3）這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是
1
1
只，在陰暗處的鼠婦是
9
9
只．
（4）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在
陰暗的
陰暗的
環(huán)境中．
（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦這樣處理：
放歸大自然
放歸大自然
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
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在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實驗變量的是（　　）


			


			

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