【題目】病毒作為生物的主要理由是

A有細胞結(jié)構(gòu) B能繁殖后代

C由有機物組成 D能使其他生物生病

【答案】B

【解析】

試題分析:病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),它之所以屬于生物是因為它能夠利用自我復(fù)制的方式來繁殖后代,這是生命的基本特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為________________三部分。

(2)生活在草叢中的蝗蟲,它的體色通常是與周圍環(huán)境相同或一致的,這是蝗蟲的保護色,是蝗蟲對環(huán)境的一種______________。

(3)蝗蟲體表的外骨骼除了具有保護作用外,還能防止體內(nèi)_______,更好適應(yīng)環(huán)境。

(4)蝗蟲共有3對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[3 ]_______。

(5)蝗蟲的翅共2對,是它的_______器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一次失血不超過400毫升 ,人會出現(xiàn)什么癥狀呢?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體新陳代謝的過程示意圖。

(1)饅頭中的淀粉經(jīng)消化后以消化終產(chǎn)物a__________的形式進入循環(huán)系統(tǒng),這個過程叫做_______________。

(2)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________________________________兩種,都是由_____________________作用完成的。進出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣,它是通過________________實現(xiàn)的

(3)在體循環(huán)中,血液由_______________開始離開心臟,經(jīng)主動脈給全身組織細胞供血,進行氣體交換,最后經(jīng)由___________血管)流回心臟的____________,完成體循環(huán)。

(4)正常人的液體d、e、f中,含有a的是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系,下列敘述正確的是()

A. 細胞核中的染色體都是成對存在的 B. 染色體就是DNA

C. DNA位于基因上 D. 基因控制人類染色體的傳遞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料:李某常有臉色蒼白,頭暈乏力的現(xiàn)象,近來腮腺腫痛,到醫(yī)院抽血化驗,下面是李某驗血的部分結(jié)果,如圖是某同學(xué)觀察小魚尾鰭顯微視野,觀察時小魚的頭部在他的右手一側(cè).

檢查項目

結(jié)果

參考值

單位

紅細胞

2.7

3.5﹣5.0

×1012個/L

血紅蛋白

82

110﹣150

g/L

白細胞

14

4.0﹣10.0

×109個/L

血小板

2.5

1.0﹣3.0

×1011個/L

(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)是:________

(2)醫(yī)生說李某還患有貧血,診斷依據(jù)是________,醫(yī)生建議在飲食上應(yīng)該多吃一些富含________和鐵的食物.

(3)圖中標號1是________血管,圖中標號2是________血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗.分析并回答問題:

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

矮莖

矮莖

0

200

高莖

矮莖

280

0

甲組子代

乙組子代

?

?

(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象.

(2)根據(jù)表中_____組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.

(3)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是_____,所占的比例是_____

(4)已知豌豆體細胞中染色體數(shù)目為7對,則其卵細胞中染色體數(shù)目為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的主要特征:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?/span> ,骨中空,用 呼吸, 輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是( )

A、具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官的作用 B、防止水分蒸發(fā)作用

C、能更好適應(yīng)陸地生活 D、能更好適應(yīng)水中生活

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