生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者的角色的是
A．淡水中的衣藻B．朽木上的蘑菇C．土壤中的蚯蚓D．樹上的毛毛蟲
BC
生態(tài)系統(tǒng)中的分解者指的是細(xì)菌和真菌等微生物，蚯蚓葉屬于分解者，因?yàn)轵球灸軌蛱幚砝?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)你將其中缺少的部分填完整。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

紅樹林屬于
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中A—F分別表示不同種類的生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于   （成分）
(2)圖中共有   條食物鏈，請(qǐng)補(bǔ)充完整任意一條食物鏈：A→→F（用字母和箭頭表示）
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從A通過 的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是   。
(4)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部枯死，則    的生存最先受到影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不屬于生物防治的是
A．利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲B．利用白僵菌防治松毛蟲
C．用黏蠅紙捕捉蒼蠅D．瓢蟲捕食蚜蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。其中丙最可能代表
A．草B．鷹C．蛇D．鼠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有     關(guān)系。
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和     。
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的       來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（    ）
A．熱帶雨林B．農(nóng)田C．襄江D．蔬菜大棚

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同步練習(xí)冊(cè)答案