關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是( )

A.都是綠色植物 B.都生活在水

C.都沒有根、莖、葉的分化 D.都用孢子繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第一教育聯(lián)盟七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向（ ）

A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最古老、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是（ ）

A.原生動(dòng)物 B.腔腸動(dòng)物 C.扁形動(dòng)物 D.線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)下12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處（ ）

A.體表有外骨骼 B.身體分部

C.身體有許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)下12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示是測(cè)定金魚藻光合作用的裝置。對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是( )

A．金魚藻數(shù)量 B．試管的體積

C．水中二氧化碳的含量 D．光源與金魚藻間的距離

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)下12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

取一些蘿卜塊先稱其質(zhì)量，放在地窖中加以存儲(chǔ)，此過程中，每隔240小時(shí)將該蘿卜塊稱量一次。圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是 ( )

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中 是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填寫圖中字母)

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加 。

（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像�？梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ，使物像更加清晰，如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里分別種了同樣的豌豆100粒，并設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)，針對(duì)其中的不足，你認(rèn)為應(yīng)作出的修正是 （ ）

A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽的地方 B.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里

C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化（ ）

A、豆腐 B、米飯 C、肥肉 D、瘦肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案