人體的神經(jīng)系統(tǒng)由________神經(jīng)系統(tǒng)和________神經(jīng)系統(tǒng)組成．

中樞    周?chē)?br>分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．
解答：解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖：
故答案為：中樞；周?chē)?br />點(diǎn)評(píng)：此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，平時(shí)只要注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，這類題是不會(huì)做錯(cuò)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

解剖發(fā)現(xiàn)，脊椎動(dòng)物的心臟有四類：①一心房一心室；②二心房二心室；③二心房一心室，但心室中有不完全間隔，④二心房一心室，根據(jù)生物進(jìn)化的基本規(guī)律推斷，脊椎動(dòng)物心臟進(jìn)化的順序應(yīng)該是


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ②→③→④→①
  3. C.
    ①→④→③→②
  4. D.
    ②→④→③→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)與兔的食草生活無(wú)關(guān)


  1. A.
    有發(fā)達(dá)的盲腸
  2. B.
    消化管長(zhǎng)
  3. C.
    胃部膨大
  4. D.
    牙齒分為門(mén)齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖①一⑤分別代表了人體不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出①-④所代表的結(jié)構(gòu)分別屬于什么層次？
①______　�、赺_____
③______　�、躝_____
（2）請(qǐng)用圖中序號(hào)和箭頭對(duì)人體結(jié)構(gòu)層次按照從微小到宏大正確排序：______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

種子的休眠是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別的清新和濕潤(rùn)，這主要是由于


  1. A.
    茂密的林木遮住了大部分陽(yáng)光
  2. B.
    植物的分泌物有殺菌作用
  3. C.
    植物的光合作用和呼吸作用
  4. D.
    植物的光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某人因外傷成了“植物人”，喪失了意識(shí)、自主飲食和運(yùn)動(dòng)能力，且大小便失禁，但呼吸和心跳正常．由此判斷他的哪一結(jié)構(gòu)功能正常？


  1. A.
    腦干
  2. B.
    脊髓
  3. C.
    大腦
  4. D.
    小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2001年9月10日，北京晚報(bào)報(bào)道一新聞，“重慶遇罕見(jiàn)的蝗災(zāi)，古城緊急呼救，急需5000條蛇，2萬(wàn)只麻雀，20萬(wàn)只青蛙”．由此可見(jiàn)，正確的是


  1. A.
    人類不能隨意滅殺某種動(dòng)物
  2. B.
    蝗蟲(chóng)的數(shù)量不能無(wú)限增加，但青蛙和麻雀的數(shù)量可以無(wú)限增加
  3. C.
    動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中可以調(diào)節(jié)生態(tài)平衡
  4. D.
    動(dòng)物與植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展中，形成了相互適應(yīng)相互依存的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生物中，生殖方式屬于胎生的是


  1. A.
    青蛙
  2. B.
    蝗蟲(chóng)
  3. C.
    蜥蜴
  4. D.
    鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案