【題目】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起到放大作用的是

A. 目鏡和物鏡 B. 目鏡和反光鏡

C. 反光鏡和鏡筒 D. 物鏡和鏡筒

【答案】A

【解析】顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋,目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,因此顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):

①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個(gè)洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚缸左側(cè)懸掛一盞小燈泡,如圖所示。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí)。開燈1~2次,金魚對(duì)光沒有明顯反應(yīng)。

③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次。

④一段時(shí)間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚也會(huì)游過孔洞取食。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問題可能是____?

(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于____;該類型的反射是在____的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在____的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是____

(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓(xùn)練后即使只給燈光刺激,也會(huì)游過孔洞取食的行為屬于____,此類行為是在__因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在食物鏈野兔中,若消滅全部鷹,野兔數(shù)量會(huì)

A下降 B上升 C保持穩(wěn)定 D先上升,后下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明周日隨媽媽一起去超市,采購(gòu)全家一周內(nèi)所需的食材,他在貨架上看到的如下商品中,不是用發(fā)酵技術(shù)制作完成的是(

A. 葡萄酒B.

C. 鮮牛奶D. 腐乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種組織有機(jī)聯(lián)系在一起,形成各種系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈中各種生物之間主要是______________關(guān)系,而食物網(wǎng)中各種生物之間常見是______關(guān)系和 _______關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是________。

(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量減少。

(3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號(hào)________過程進(jìn)入血液的。

(4)人呼氣時(shí),③的容積會(huì)________(填“增大”或“減小”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明傍晚帶小狗出去散步,小狗沿途撒尿,這屬于____________行為,途中遇到另一只小狗,兩只狗相對(duì)吼叫,這屬于_______________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄的植物體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)番茄植物體總共有________幾種器官.因此,它屬于________植物.

(2)圖中的________屬于營(yíng)養(yǎng)器官.

(3)寫出番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次:________

(4)2之所以呈現(xiàn)綠色,其主要原因是2的大部分細(xì)胞中含有________的緣故.

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