【題目】淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內被消化后的最終產物分別是 、 、 。

【答案】葡萄糖 氨基酸 甘油和脂肪酸

【解析】

試題分析：淀粉的消化開始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化起始于胃，在小腸內被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進脂肪的消化。脂肪在小腸里被徹底消化為甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物不屬于鳥類？（　�。�

A. 家鴿 B. 野雞 C. 褐馬雞 D. 蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物身體_____，消化道有_____無_____，沒有_____系統(tǒng)和_____系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組，以天竺葵為實驗材料，探究“二氧化碳是光合作用必須的原料”，實驗步驟如下（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）；

a． 將兩支葉片大小、數(shù)量、生長狀況相同的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

b． 將暗處理后的兩支天竺葵進行如下處理（如圖一），移到陽光下照射幾小時后，從甲、乙兩個裝置中各剪取一片大小相同的葉片，并標記為甲、乙；

c． 脫色、漂洗、滴加碘液；

d． 觀察實驗現(xiàn)象。

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是_____________________________________________。

（2）圖一乙裝置的培養(yǎng)皿里應該放等量的__________________，本實驗的變量是_________________。

（3）圖二脫色處理后葉片的顏色變?yōu)?/span>__________________。

（4）圖三滴加碘液后，觀察到的實驗現(xiàn)象；甲葉片_________________，乙葉片____________________。

（5）由此得出的結論是：_________________________________________。因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）如圖所示動物的學名為_________，它屬于哪類動物？__________。

（2）該動物的運動器官是[ ]_________，[2]是___________，其分泌物質可以形成[ ]______。

（3）水由[ ]__________進入，從[ ]_________排出。在[ ]_______內進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只雞先放在較高溫度的環(huán)境中，再放在較低溫度的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是

A．青蛙 B．狗 C．貓 D．雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物種子萌發(fā)、生長、開花和結果的敘述，錯誤的是

A. 種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

B. 植物生長的不同時期需水量是不同的

C. 對于繁衍后代來說，雄蕊沒有雌蕊重要

D. 桃的果實是子房發(fā)育來的，子房中的胚珠發(fā)育為種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出圖中序號所示的結構名稱:[②]_________；[③]_________。

（2）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有[①]_____集中區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。

（3）細菌的生殖方式是________生殖。

（4）細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________（填“生產者”或“消費者”或“分解者”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列左側各項與右側對應項連線的字母填寫在答題卡相應位置上。

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