17.如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石.下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中不正確的是( 。
A.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.在Ⅱ?qū)觾?nèi)能找到物種B的化石D.物種B的出現(xiàn)早于物種A

分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最重要的證據(jù).化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等.這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的,說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的.

解答 解:AB、圖中的地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的,物種B位于古老的地層,而物種A位于較晚的地層,物種A形成的時(shí)間比物種B要晚,因此物種A比物種B的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、更高等;A正確,B錯(cuò)誤;
CD、物種B位于古老的地層,而物種A位于較晚的地層,物種B的出現(xiàn)早于物種A,因此在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石.CD正確;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了化石在地層中出現(xiàn)的順序:在越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等,在越晚近的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:([]填序號(hào),橫線上填名稱(chēng)).

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是乙圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲圖.
(2)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[F]液泡.
(3)植物細(xì)胞能夠維持一定的形態(tài),是因?yàn)榫哂屑?xì)胞壁這一結(jié)構(gòu).
(4)煮菠菜湯時(shí),湯會(huì)變成綠色,說(shuō)明菠菜細(xì)胞中的[A]細(xì)胞膜被破壞了.
(5)細(xì)胞分裂時(shí),最顯著的變化是[B]中染色體的變化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.黃粉蟲(chóng),又叫面包蟲(chóng),常常聚集在糧堆里或其它食物的下方.小明為探究“濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),盒內(nèi)放上一層塑料膜.將紙盒分成長(zhǎng)度 相等的兩部分,以橫軸中線為界,一半蓋上一層濕土,另一半放上一層干土,使兩邊平整.
②把紙盒靜置桌上,并將抓來(lái)的10只黃粉蟲(chóng)放入紙盒中,兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲(chóng),靜止2分鐘.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩種環(huán)境中黃粉蟲(chóng)的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)小明把紙盒一端放入濕土形成潮濕環(huán)境,另一端放入干土的目的是進(jìn)行對(duì)照.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?土壤濕度.
(3)小明觀察發(fā)現(xiàn)潮濕處的黃粉蟲(chóng)數(shù)目多,能得出的結(jié)論是黃粉蟲(chóng)喜歡在潮濕的環(huán)境中.
(4)如果在紙盒中放1只黃粉蟲(chóng)能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不能;因?yàn)橐恢稽S粉蟲(chóng)數(shù)量太少,偶然性太大.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理黃粉蟲(chóng)?把黃粉蟲(chóng)放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)錯(cuò)誤的說(shuō)法是(  )
A.關(guān)節(jié)的活動(dòng)需要至少兩塊骨骼肌的配合
B.骨骼肌兩端連接在至少兩塊骨骼上
C.肱二頭肌和肱三頭肌不能同時(shí)收縮
D.人屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用透明的網(wǎng)將人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩起來(lái),結(jié)果是( 。
A.草長(zhǎng)得茂盛B.草被蟲(chóng)子吃光了C.草被鳥(niǎo)吃了D.蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.導(dǎo)致酸奶發(fā)酵和果酒變酸的微生物分別是( 。
A.酵母菌和乳酸菌B.酵母菌和酵母菌C.乳酸菌和醋酸菌D.乳酸菌和乳酸菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.節(jié)肢動(dòng)物門(mén)有蛛形綱,如蜘蛛;有昆蟲(chóng)綱,如蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓等;有甲殼綱,如蝦、蟹.√.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋池塘邊青蛙體色的問(wèn)題;青蛙存在不同的體色,有綠色、深褐色、土黃色等.在池塘邊,綠色的青蛙不易被敵害所發(fā)現(xiàn)而在生存斗爭(zhēng)中獲得新生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.草履蟲(chóng)整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,所以不能完成呼吸運(yùn)動(dòng),消化等生命活動(dòng).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案