【題目】某同學做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
(1)該實驗中起對照作用的是_____試管.
(2)經過充分振蕩后,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____.
(3)通過實驗現(xiàn)象得出的結論是_____.
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【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的.如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項是( 。
A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B. ②能分泌初步消化蛋白質的酶
C. ③分泌的消化液含有多種消化酶
D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官
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【題目】請回答下列有關血液循環(huán)的問題
(1)觀察如圖,一個紅細胞從6出發(fā),經血液循環(huán)回到心臟時,它所經歷的路徑:6→主動脈→各級動脈→_____(填名稱)→各級靜脈→_____(填數(shù)字)→_____(填數(shù)字),該循環(huán)途徑為_____循環(huán).
(2)在上述的循環(huán)途徑中,經過該循環(huán)途經后,血液中的_____增加,而血液中營養(yǎng)物質主要在流經_____時增加.
(3)圖中2與所連的血管之間有_____,可防止血液倒流.
(4)心臟各腔中壁最厚的是[_____]_____.
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【題目】下圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗,一星期后用放大鏡觀察,結果只有乙中有大量微生物生長。下列有關分析錯誤的是
A. 在甲、乙組這一對照實驗中,自變量是水分
B. 設置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水
C. 通過甲、乙組的對照,說明微生物的生長需要水
D. 通過乙、丙組的對照,說明這些微生物不能以面包為養(yǎng)料
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【題目】2003年,我國科學家把生活在宜昌秭歸長江邊的桃花水母搬遷到了永樂水庫等地,以防止其滅絕.這種保護措施屬于( )
A.建立自然保護區(qū) B.建立種質庫
C.遷地保護 D.就地保護
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【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中[A]________是進行光合作用的場所。
(2)光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。
(3)光合作用的產物是圖中[①]________和[②]__________。
(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是_______________________________。
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【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內的完成的.
(2)D是由B經過分裂和等復雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是 , 并通過和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧.
(3)婷婷體細胞中的性染色體組成為 .
(4)進入青春期后,婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 , 這與卵巢分泌的
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