7．下列關(guān)于遺傳的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．遺傳是生物的一種基本特征B．遺傳使生物具有相對(duì)穩(wěn)定性
C．生物的遺傳是絕對(duì)的D．遺傳使生物形成和保持不同的物種

分析 （1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．遺傳變異都是普遍存在的．
（2）生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、遺傳是生物的一種基本特征，A正確；
B、遺傳使生物具有相對(duì)的穩(wěn)定性，保證了種族的延續(xù)，B正確；
C、遺傳是相對(duì)的而變異是絕對(duì)的，C錯(cuò)誤；
D、遺傳使生物形成和保持不同的物種，保持了物種的延續(xù)性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳的概念、特性以及意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是把天竺葵放在黑暗處一晝夜后，進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　　）
A．圖①處理是為了使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
B．圖②是隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素
C．對(duì)漂洗后的葉片經(jīng)圖③處理，葉片應(yīng)變不變色
D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是葉綠體是制造有機(jī)物不可缺少的條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（　　）
A．當(dāng)?shù)捅剁R下觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞不清晰，應(yīng)換上高倍鏡觀察
B．練習(xí)徒手切片時(shí)，要用毛筆將選中的材料輕輕挑起
C．測(cè)量肺活量時(shí)，要測(cè)三次，取平均值為肺活量數(shù)值
D．調(diào)查校園的生物種類時(shí)，應(yīng)選擇環(huán)境有較小變化的路線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在操作使用顯微鏡時(shí)，如發(fā)現(xiàn)視野較暗，通常調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋以增加視野亮度．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是男女體細(xì)胞內(nèi)23對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)回答
（1）染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，其中DNA是遺傳信息的攜帶者．一個(gè)DNA包含多個(gè)能控制生物性狀的片段，這些片段被稱為基因
（2）據(jù)圖判斷，甲個(gè)體為女性（填“男”或“女”）
（3）圖中乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（4）某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩，他們生二胎，是男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于（　�。�
A．母體B．胎盤(pán)C．卵黃D．胚胎自身

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸B．蝌蚪有尾
C．蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú)D．蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．觀察病毒所用的工具是（　�。�
A．放大鏡B．解剖鏡C．電子顯微鏡D．光學(xué)顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．血漿中含量最多的物質(zhì)是水
B．成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
C．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞
D．血小板無(wú)核，具有止血和凝血的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案