如圖，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體變化曲線正確的是                    （    ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的模式圖，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，回答以下問(wèn)題：
（1）圖中1表示的過(guò)程是多細(xì)胞生物細(xì)胞的
分裂
分裂
過(guò)程（選填“分裂”、“生長(zhǎng)”或“分化”）；其結(jié)果使得細(xì)胞
細(xì)胞數(shù)目增加
細(xì)胞數(shù)目增加
．
（2）圖中2表示細(xì)胞的
分化
分化
過(guò)程；其結(jié)果形成了
組織
組織
．（選填“細(xì)胞”、“組織”或“器官”）
（3）人被蚊子叮咬時(shí)，能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打，完成拍打動(dòng)作主要靠
丙
丙
參與．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）這是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？答：
這是植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分裂
這是植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分裂
．你判斷的依據(jù)有：①
細(xì)胞有細(xì)胞壁
細(xì)胞有細(xì)胞壁
；②
細(xì)胞分裂時(shí)是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，而不是僅細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)細(xì)胞
細(xì)胞分裂時(shí)是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，而不是僅細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)細(xì)胞
．
（2）細(xì)胞分裂結(jié)束后，新的細(xì)胞和原來(lái)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣嗎？
一樣
一樣
．（填：一樣或不一樣）
（3）植物細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中，液泡的數(shù)量越變?cè)?!--BA-->
少
少
．（填：多或少）
（4）細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中，除了細(xì)胞分裂外，還要經(jīng)過(guò)
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某細(xì)胞中有兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，如圖圖解正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）這是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？答：________．你判斷的依據(jù)有：①________；②________．
（2）細(xì)胞分裂結(jié)束后，新的細(xì)胞和原來(lái)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣嗎？________．（填：一樣或不一樣）
（3）植物細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中，液泡的數(shù)量越變?cè)絖_______．（填：多或少）
（4）細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中，除了細(xì)胞分裂外，還要經(jīng)過(guò)________．

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