A. | 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救 | |
B. | 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通 | |
C. | 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法 | |
D. | 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血 |
分析 病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時(shí),會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡,所以要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進(jìn)行急救.
解答 解:A、心臟停止跳動(dòng)的病人同時(shí)伴隨著呼吸停止,因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸,以恢復(fù)病人的肺通氣,達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧的情況,促進(jìn)呼吸功能的恢復(fù),從而產(chǎn)生自主呼吸和恢復(fù)心跳,如圖乙,A正確.
B、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進(jìn)出肺的通道.人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時(shí),如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通.然后再進(jìn)行口對口的吹氣,B正確.
C、甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法,C正確.
D、動(dòng)脈是血液從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,動(dòng)脈出血呈噴射狀或?yàn)R出,血色鮮紅,因此應(yīng)該在近心端止血.如圖乙中,a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,應(yīng)該是動(dòng)脈出血,應(yīng)該在近心端止血,即傷口的上方止血,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評 掌握幾種常用的急救措施,既能解答題目,也能在必要的時(shí)候救助他人.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和少量水分由肺排出 | |
B. | 少量水、尿素和無機(jī)鹽由皮膚汗腺排出 | |
C. | 消化的食物殘?jiān)?jīng)由肛門排出 | |
D. | 大量水、尿素等以尿的形式經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹葉,因此頸和前肢都變得很長 | |
B. | 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異 | |
C. | 在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性 | |
D. | 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌-分裂生殖 | B. | 霉菌-孢子生殖 | C. | 酵母菌-出芽生殖 | D. | 蘑菇-營養(yǎng)生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示的是嫁接方式 | |
B. | 成活后①的芽所發(fā)出的枝條上所結(jié)果實(shí)的基因組成是Aa | |
C. | 為確保①成活,應(yīng)使①與②的形成層緊密結(jié)合 | |
D. | 如圖所示的生殖方式為無性生殖 |
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