【題目】人類白化病是由隱性基因(c)控制的,一對(duì)膚色正常的夫婦如果生下了一個(gè)白化病孩子,則這對(duì)夫婦及其孩子的基因組成分別是( )
A. CC、cc、ccB. Cc、Cc、ccC. Cc、cc、ccD. Cc、CC、cc
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育必須在________進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)________才能上陸生活.
注意:兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說(shuō)是________,不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育.生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元細(xì)胞體生有許多突起,長(zhǎng)的突起外表大都套有一層____,組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做____。神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜,構(gòu)成一條____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】此刻,正冥思苦想的你,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),代謝旺盛.腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中,可以不經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是
A.肺動(dòng)脈B.上腔靜脈C.左心房D.右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遵義海洋館的工作人員讓海豹成功表演節(jié)目之后,總是隨后給它喂小魚(yú),是用( )
A.條件刺激強(qiáng)化條件反射B.非條件刺激強(qiáng)化條件反射
C.條件刺激強(qiáng)化非條件反射D.非條件刺激強(qiáng)化非條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家衛(wèi)生部公布,湖南長(zhǎng)沙確診了首例輸入性甲型HINI流感病例,這意味著源于境外部分地區(qū)的甲型HINI流感離我們?cè)絹?lái)越近了。
(1)甲型HINI流感的病原體是一種病毒,其結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。
(2)研究表明,普通流感疫苗對(duì)預(yù)防甲型HINI流感沒(méi)有明顯效果,這說(shuō)明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗甲型HINI流感病毒的________。因而不能獲得對(duì)甲型HINI流感的抵抗力,某種疫苗只能針對(duì)某一特定的原體起作用,這類免疫叫做________免疫。
(3)甲型HINI流感雖有全球蔓延之勢(shì),但我們也無(wú)需恐慌,因?yàn)樵摬∈强煞揽煽氐,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)分析,對(duì)確診病例立即進(jìn)行隔離治療屬于________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是阿司匹林的使用說(shuō)明書(shū),請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并完成下列問(wèn)題.
[藥品名稱]通用名:阿司匹林泡騰片.
[成分]本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.
[作用類別]本品為解熱鎮(zhèn)痛類非處方藥.
[適應(yīng)癥]用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱.也用于緩解輕至中度疼痛,如頭痛、牙痛、神經(jīng)痛、肌肉痛、痛經(jīng)及關(guān)節(jié)痛等.
[用法用量]溫開(kāi)水溶解后口服.成人一次1片,若發(fā)熱或疼痛持續(xù)不緩解,可間隔4~6小時(shí)重復(fù)用藥一次.24小時(shí)內(nèi)不超過(guò)4片.
[禁忌]
①本品易于通過(guò)胎盤屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期婦女禁用.
②哮喘、鼻息肉綜合癥、對(duì)阿司匹林及其他解熱鎮(zhèn)痛藥過(guò)敏者禁用.
③血友病或血小板減少癥、潰瘍病活動(dòng)期的患者禁用.
④服用本品期間禁止飲酒.
[藥物的相互作用]不應(yīng)與含有本品的同類制劑及其他解熱鎮(zhèn)痛藥合用.
[貯藏]密封,在干燥處保存.
[有效期]2年
[批準(zhǔn)文號(hào)]蘇衛(wèi)藥準(zhǔn)字 第343401號(hào)
(1)該藥品是________(中藥、西藥).
(2)判斷下列說(shuō)法是否正確(命題正確的填“正確”,否則填“錯(cuò)誤”)
①該藥品為處方藥藥品.________
②哺乳期的婦女如果發(fā)熱,不可以服用本品.________
③在服藥期間禁止飲酒.________
(3)某人2012年1月因?yàn)榘l(fā)熱,購(gòu)買了上述藥品 .但還沒(méi)有把藥全部用完,病就好了.當(dāng)他下次再發(fā)熱時(shí) ,還可以接著服用上次沒(méi)用完的藥嗎?________.為什么?________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠座落在小河邊,每天都要向河中排放廢水,工廠承諾已對(duì)廢水進(jìn)行了凈化處理,對(duì)農(nóng)作物無(wú)害,小華為了探究該工廠排出的廢水是否真的對(duì)小麥的生長(zhǎng)沒(méi)有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小華根據(jù)以上信息作出的假設(shè)是______。
(2)方法步驟:①取兩盆生長(zhǎng)相近且健壯的小麥幼苗,分別標(biāo)上A、B。
②將A、B兩盆小麥幼苗都放到適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),并向A盆中澆灌適量含化工廠廢水的河水,而向B盆中澆灌______不含化工廠廢水的河水。
③每天觀察并記錄。小華可觀察的指標(biāo)是小麥幼苗的長(zhǎng)勢(shì)、葉片的顏色等。
(3)結(jié)果和結(jié)論:a.若A組與B組小麥長(zhǎng)勢(shì)和葉片顏色______,則說(shuō)明工廠廢水對(duì)小麥幼苗的生長(zhǎng)無(wú)影響。b.若______,則說(shuō)明工廠廢水對(duì)小麥苗的生長(zhǎng)有不利影響。
(4)小華做完該實(shí)驗(yàn)后又換用了玉米和白菜進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),其目的是______。
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