下圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（ ）

①蚯蚓走迷宮 ②猩猩設(shè)法取高處的香蕉 ③雞繞道取食 ④小學(xué)生的識(shí)字學(xué)習(xí)

A．①②③④ B．②④③①

C．④②③① D．①③②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測試卷（解析版） 題型：選擇題

體操運(yùn)動(dòng)員能完成各種復(fù)雜的動(dòng)作與小腦的功能相關(guān)．由此推測小腦的主要功能是

A．協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng) B．協(xié)調(diào)內(nèi)臟活動(dòng)

C．協(xié)調(diào)呼吸頻率 D．協(xié)調(diào)心血管活動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)：神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)生物測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的是（ ）

A．呆小癥和侏儒癥 B．巨人癥和大脖子病

C．糖尿病和壞血病 D．侏儒癥和巨人癥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)的是（ ）

A．個(gè)體是單細(xì)胞的 B．細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞中有葉綠體 D．細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)菌落的描述正確的是（ ）

A．每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成

B．細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

C．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的種類

D．一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示細(xì)菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是（ ）

A．球菌、桿菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、桿菌

C．螺旋菌、桿菌、球菌 D．桿菌、球菌、螺旋菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

識(shí)圖題

（1）圖 中的細(xì)胞是植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有 和 ，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。

（2）上圖甲、乙分別是細(xì)胞 和細(xì)胞 過程的示意圖。對(duì)于多細(xì)胞生物而言，甲過程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞 的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，都具有 、 和 三部分。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響物質(zhì)通過細(xì)胞膜擴(kuò)散的決定性因素是什么？

A．物質(zhì)分子的大小 B．溫度

C．物質(zhì)在脂類和水中的分配系統(tǒng) D．物質(zhì)分子的形狀

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是

A．大氣圈 B．水圈 C．巖石圈 D．地球

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同步練習(xí)冊(cè)答案