【題目】蘋果是大家熟悉和喜愛的水果.下圖是切開的蘋果,從蘋果的結構上可以判斷出這種植物屬于( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
【答案】D
【解析】解:如圖可知,蘋果外有果皮,內有種子,果皮包上種子構成果實.
A、藻類植物的結構簡單,無根、莖、葉的分化,無花、果實和種子,不符合題意;
B、蕨類植物無根,只有莖、葉的分化,無花、果實和種子,不符合題意;
C、裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官,無花和果實,不符合題意;
D、被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.圖中蘋果的種子外包被有果皮,因此蘋果屬于被子植物.符合題意.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了種子植物的相關知識點,需要掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】饅頭成了我們早餐的主食之一.小麥是制作饅頭的原料,小麥種子中的營養(yǎng)物質主要貯存在( 。
A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚乳 D. 子葉
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【題目】如圖為女性生殖器官示意圖,請據(jù)圖回答
(1)卵子成熟后,從[]排出,由[]輸送.
(2)精子通過[4]和[]進入[] , 并在此處與卵子結合形成受精卵.
(3)受精卵在處即開始進行細胞分裂,慢慢移入[]繼續(xù)發(fā)育,最終從陰道產出體外,稱為 .
(4)胚胎在母體子宮內發(fā)育的時間為 .
(5)胎兒和母體交換物質的器官是 .
(6)精子和卵子結合后形成的細胞叫 , 標志著一個新生命的開始.
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【題目】科學家把一只灰色雌鼠的體細胞的細胞核取出來,移植到另一只除去細胞核的黑色雌鼠的受精卵內,將這一受精卵在體外培養(yǎng)形成胚胎后,再移植到一只白色雌鼠的子宮內發(fā)育,最后生下的小鼠體色是 ( )
A.灰色 B.黑色 C.白色 D.花色
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是( )
A.滴加碘液后,①號試管不會變藍色
B.②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C.①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”
D.①②對照,②號試管為對照組
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【題目】不是人體內的能源物質,但對維持正常生命活動又起著重要作用的物質是( )
A. 糖類、維生素 B. 維生素、無機鹽
C. 蛋白質、脂肪 D. 無機鹽、蛋白質
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【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)如圖回答下列問題
(1)圖中氣球代表的是 , 瓶底的橡皮膜代表的是膈。
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時氣球會脹大,這表示氣的過程,在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積擴大、肺便擴張、肺內的氣體壓力相應減小,于是空氣就被吸進人體.
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與的氣體交換.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響(填“圖甲”或“圖乙“)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降.
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