7．由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖；不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫無性生殖．它們的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合．

分析 根據(jù)有無兩性生殖細胞的結(jié)合，生殖有兩種方式：有性生殖和無性生殖．

解答 解：生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．可見，它們的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合．
故答案為：有性；無性；兩性生殖細胞

點評 熟記有性生殖和無性生殖的概念及區(qū)別是解答此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，她進行了三種處理：
Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；
Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；
Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌．
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，①號試管和③號試管是對照實驗．
（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號試管不變藍．這是因為①號試管中的饅頭經(jīng)過切碎、攪拌后與唾液混合充分，在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍．
（3）①和②號試管都進行了充分攪拌，這相當于口腔中舌的作用．
（4）以①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究唾液對饅頭的消化作用．
（5）人體中消化酶的活性與溫度和酸堿度等環(huán)境因素有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于蝗蟲的敘述，最為確切的是（　�。�
A．蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是幼蟲期
B．體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成?
C．受精作用在體外進行
D．幼體與成體在結(jié)構(gòu)上的差別很大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一為呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為模擬膈肌運動示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）人的呼吸系統(tǒng)包括[⑥]肺和呼吸道，呼吸道由圖中①②③④⑤（填數(shù)碼代號）組成，呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體得到溫暖，濕潤和清潔．
（2）圖二所示的實驗裝置中，小氣球模擬圖一種[⑥]肺，它是人體進行呼吸的主要器官，是氣體交換的場所
（3）圖二中，圖B模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓的上下徑增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于同源器官的一組是（　�。�
A．魚的鰓裂和蛙的肺B．魚的鰭和鯨的鰭
C．鳥的翼和昆蟲的翅D．馬的前肢和人的上肢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是生物進化的大致過程，請據(jù)圖回答：
（1）鳥類和[②]哺乳類都是由古代的[①]爬行類進化來的，古代的[①]爬行類則是由古代的[④]兩棲類逐漸進化來的；
（2）裸子植物和[③]被子植物的共同祖先是原始的蕨類植物；
（3）自然選擇學說指出：在自然界，各種生物普遍存在過度繁殖傾向，能夠產(chǎn)生大量后代，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的．任何生物要生存下去，就得為此進行生存斗爭．在這個過程中，只有那些有利變異遺傳給下一代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期，成長總有煩惱，青春需要呵護．下列做法和認識中，合理的是（　�。�
A．有心事絕不向家長和老師傾訴B．沉迷于不健康書刊和網(wǎng)絡游戲
C．男女相處大方有禮，建立真誠友誼D．自我陶醉、減少與同學的接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列器官中，與男孩、女孩青春期聲音變化有關的是（　�。�
A．肺B．大腦C．心臟D．睪丸或卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．”樹木叢生，百草豐茂“形象的描述了生物圈中綠色植物的繁盛景象，在下列形形色色的植物中有根、莖、葉的分化，并出現(xiàn)輸導組織的是（　�。�
A．小球藻   地錢   滿江紅B．葫蘆蘚   腎蕨  油松
C．桫欏  紅豆  水稻D．衣藻  蘇鐵  牡丹

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