7．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖．它們的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

分析 根據(jù)有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，生殖有兩種方式：有性生殖和無(wú)性生殖．

解答 解：生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖兩種，有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．可見(jiàn)，它們的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
故答案為：有性；無(wú)性；兩性生殖細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 熟記有性生殖和無(wú)性生殖的概念及區(qū)別是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，她進(jìn)行了三種處理：
Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌．
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，①號(hào)試管和③號(hào)試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán)．這是因?yàn)棰偬?hào)試管中的饅頭經(jīng)過(guò)切碎、攪拌后與唾液混合充分，在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)．
（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢�，這相當(dāng)于口腔中舌的作用．
（4）以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究唾液對(duì)饅頭的消化作用．
（5）人體中消化酶的活性與溫度和酸堿度等環(huán)境因素有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的敘述，最為確切的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng)期
B．體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成?
C．受精作用在體外進(jìn)行
D．幼體與成體在結(jié)構(gòu)上的差別很大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖一為呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）人的呼吸系統(tǒng)包括[⑥]肺和呼吸道，呼吸道由圖中①②③④⑤（填數(shù)碼代號(hào)）組成，呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體得到溫暖，濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，小氣球模擬圖一種[⑥]肺，它是人體進(jìn)行呼吸的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所
（3）圖二中，圖B模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓的上下徑增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于同源器官的一組是（　�。�
A．魚(yú)的鰓裂和蛙的肺B．魚(yú)的鰭和鯨的鰭
C．鳥(niǎo)的翼和昆蟲(chóng)的翅D．馬的前肢和人的上肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是生物進(jìn)化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥(niǎo)類和[②]哺乳類都是由古代的[①]爬行類進(jìn)化來(lái)的，古代的[①]爬行類則是由古代的[④]兩棲類逐漸進(jìn)化來(lái)的；
（2）裸子植物和[③]被子植物的共同祖先是原始的蕨類植物；
（3）自然選擇學(xué)說(shuō)指出：在自然界，各種生物普遍存在過(guò)度繁殖傾向，能夠產(chǎn)生大量后代，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的．任何生物要生存下去，就得為此進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．在這個(gè)過(guò)程中，只有那些有利變異遺傳給下一代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期，成長(zhǎng)總有煩惱，青春需要呵護(hù)．下列做法和認(rèn)識(shí)中，合理的是（　�。�
A．有心事絕不向家長(zhǎng)和老師傾訴B．沉迷于不健康書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲
C．男女相處大方有禮，建立真誠(chéng)友誼D．自我陶醉、減少與同學(xué)的接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列器官中，與男孩、女孩青春期聲音變化有關(guān)的是（　�。�
A．肺B．大腦C．心臟D．睪丸或卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．”樹(shù)木叢生，百草豐茂“形象的描述了生物圈中綠色植物的繁盛景象，在下列形形色色的植物中有根、莖、葉的分化，并出現(xiàn)輸導(dǎo)組織的是（　�。�
A．小球藻   地錢   滿江紅B．葫蘆蘚   腎蕨  油松
C．桫欏  紅豆  水稻D．衣藻  蘇鐵  牡丹

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