12．環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．體表有角質(zhì)層，有口有肛門B．身體由許多體節(jié)組成，靠剛毛運(yùn)動(dòng)
C．以鰓呼吸，運(yùn)動(dòng)器官是足D．體表有堅(jiān)韌的外骨骼

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．

解答 解：A、環(huán)節(jié)動(dòng)物體表裸露濕潤(rùn)，沒(méi)有角質(zhì)層，“體表有角質(zhì)層，有口有肛門”的是線形動(dòng)物；
B、“身體由許多體節(jié)組成，靠剛毛運(yùn)動(dòng)”是環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；
C、環(huán)節(jié)動(dòng)物用濕潤(rùn)的體壁呼吸，靠剛毛運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有鰓和足；“以鰓呼吸，運(yùn)動(dòng)器官是足”的是軟體動(dòng)物；
D、環(huán)節(jié)動(dòng)物體表裸露濕潤(rùn)，沒(méi)有外骨骼，“體表有堅(jiān)韌的外骨骼”的是節(jié)肢動(dòng)物．
  所以，環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是“身體由許多體節(jié)組成，靠剛毛運(yùn)動(dòng)”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該圖是一個(gè)同學(xué)畫(huà)出的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，網(wǎng)中還有一條食物鏈未畫(huà)完整，請(qǐng)你補(bǔ)畫(huà)（用文字在答題卡上答題）．畫(huà)完后，該食物網(wǎng)共有5條食物鏈．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量地捕殺狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨之植被的減少，這兩種生物的數(shù)量也會(huì)隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是保持相對(duì)穩(wěn)定的．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關(guān)系的生物因素是草、狐、蛇、鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖代表了細(xì)胞的分裂分化及生長(zhǎng)的過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該圖中1代表細(xì)胞的分裂過(guò)程，其結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；
（2）該圖中2代表細(xì)胞的細(xì)胞分化過(guò)程，其結(jié)果是形成了生物體的組織結(jié)構(gòu)層次．
（3）在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持分裂能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．
（4）“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自于植物體的輸導(dǎo)組織．
（5）人體的組織由四種，其中構(gòu)成“心臟”這一器官的主要組織是肌肉組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鳥(niǎo)類是恒溫動(dòng)物，原因不是（　�。�
A．呼吸作用旺盛產(chǎn)生熱量較多B．生活環(huán)境溫差小
C．有良好的產(chǎn)熱散熱結(jié)構(gòu)D．羽毛保溫性強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．觀察鯽魚(yú)外形圖，請(qǐng)回答：
（1）鯽魚(yú)體型左右對(duì)稱，呈流線型，有利于減少游泳時(shí)的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用，能分泌粘液，有利于減少游泳時(shí)的阻力．
（3）鯽魚(yú)用鰓呼吸．
（4）鯽魚(yú)的鰭有協(xié)助游泳和維持身體平衡的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．鳥(niǎo)類的前肢變成翼，適應(yīng)于在空中飛翔．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物能給科學(xué)家?guī)?lái)很多啟發(fā)．在研究解決航員失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問(wèn)題時(shí)，給科學(xué)家以啟發(fā)的動(dòng)物是（　�。�
A．蚊子B．獵豹C．蝙蝠D．長(zhǎng)頸鹿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生和氧氣的消耗場(chǎng)所是（　�。�
A．氣管B．肺C．血液D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　　）
A．朵朵葵花向太陽(yáng)B．候鳥(niǎo)遷徙
C．樹(shù)木能凈化空氣D．駱駝生活在缺水的沙漠中

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同步練習(xí)冊(cè)答案